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05-13
高中数学教学中数形结合思想的应用初探
05-13
核心素养下的高中数学教学探微
05-13
合理利用教学策略 ， 提升高中数学教学的效率
05-10
以核心素养为指引 打造高中英语写作课堂
05-10
核心素养视角的古代诗歌教学策略——以《采薇》为例
05-10
让高中英语课堂教学充满“传统文化”味
05-10
关于信息技术与高中数学教学融合的深入思考
05-08
如何指导学生上好英语早读课
05-08
核心素养下的高中英语写作教学初探
05-08
高中英语教学思辨能力培养途径探究
05-08
情景教学法在高中英语写作教学中的应用
05-08
研究性学习在高中数学中的应用
05-08
解析高中英语阅读教学中批判性思维培养途径
04-22
解决最值问题的三种最基本方法
04-22
短文改错满分攻略
04-22
浅谈新课标下高中语文研究性学习
04-22
基于数学例题教学 培训学生创新思维
04-22
采用多种方法，进行拓展阅读 ——以史传类文言文为例
04-22
浅谈高中英语阅读教学中学生核心素养培养途径
04-11
探讨高中数学应用题教学中数学建模的应用
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04-09
“互联网+”环境下高中英
04-09
高中英语教学中语感培养策
04-09
浅谈单篇任务型教学任务设
04-09
用“小”片段构“大”作文
04-09
论新高考背景下的时事素材
04-09
从学课文到做作文
04-09
“情”随人起，以“境”助学
03-17
函数思想在高中数学解题中
03-17
古代文化考查不能偏离“语
03-17
新高考模拟试题《刈禾女之
