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语数外学习 马蓉-高考英语作文提分三个“用”
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语数外学习 马蓉-提高高考英语作文得分的策略研究
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语数外学习 任昱玫-关注生活 关注写作——对作文教学尝试的反思
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语数外学习 杨庭平-试论多元促写层级达标作文体系的效用
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语数外学习 肖爱平-让学生把作文写长写好的思考
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语数外学习 褚衍娥-关于建立量化指标式作文评价方式的设想
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语数外学习 何云峰-让真情萦绕笔尖——作文教学成功的关键
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语数外学习 刘海梅-探索初中体验性作文教学
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语数外学习 陈进进-作文教学中培养学生健康心理品质
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语数外学习 杨治平-在高考英语作文中运用PREP法
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语数外学习 杨浦 - 谈作文互评在语文教学中的作用
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语数外学习 薛冠华-积淀素材、扩展思维、创新形式——浅谈作文教学中的“三步法”
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语数外学习 于华英-中学作文教学的困境与对策研究
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语数外学习 吴慧红-加强材料作文“提纲式”的思维训练
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语数外学习 曾学庆-作文训练步骤探究
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语数外学习 朱丽群 卓立子 - 作文课堂教学目标要细小精致化
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语数外学习 卢云 - 仔细描摹细刻画 身体处处可作文——如何多感官描写景物
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语数外学习 沈成华 - 还学生一片自由作文的空间
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