3期(语)语数外学习杂志社
2013年语数外学习杂志社3期语数外学习语文教育
教学指导
高中语文课堂教学中情感因素的运用分析 乔 柳 1
以目标为引，数措并举巧突破 刘春艳 2
融入乡土——阆中文化与高中语文校本课程的契合运用 周思铮 杨 勇 3
培养参与意识 提高教学效率
——新课标下改进文言文教学的思考 吉 春 4
“将以有为也”
——浅谈减负背景下高中语文教师的作为 孙 健 5
高考语文复习的有效方法研究 程伟清 6
浅谈如何在高中语文教学中培养学生的语文思维 孙 野 7
于无声处听惊雷
——浅议高中古诗文教学的留白艺术 杨卿伟 8
导入策略在高中语文教学中的有效应用初探 马智勇 9
浅谈“诵读”在高中文言文教学中的运用 王 河 10
紧扣高中语文教材内容，加强创新思维能力培养 田德强 11
高中语文古典诗歌鉴赏浅论 谢珊珊 12
开放式教学在中学语文教学中的应用 高士忠 13
高效课堂
浅谈如何实践预设实现生成的策略 林凤如 14
创设新课标下高中语文的高效课堂探究 黄晓曼 15
高中语文新课的导入艺术 黄思德 17
落实过程教学 夯实课内习得 潘仙福 18
浅谈语文有效教学的措施 王 剑 20
花开有声 提问有法
——语文课堂有效提问初探 史荟敏 21
解读新课标，打造有效课堂 字国淑 22
课堂教学要注重教学方式上的变化 孙曼丽 23
浅谈中学语文课堂教学如何“创设情境” 陈 江 24
传统与高效课堂微探 邓青涛 25
浅谈探究性课堂教学的重要性 龚海霞 26
如何创建良好的语文课堂气氛 张远兰 27
用多彩的语言点亮语文课堂 张俊琦 28
在“全新”的课堂里培养学生口语交际能力 方 敏 姚 琳 29
谈语文课堂教学的提问 董 娜 30
“场效应”，语文课堂教学所追求的本性特质 钱祖春 31
浅谈生动中职语文教学课堂 郭 佳 33
刍议语文课堂动态生成中教师引领作用的发挥 谢燕萍 34
在预设的土壤里培育生成之花 徐小娟 35
巧用多媒体提高语文课堂教学质量 李丽玉 36
网络环境下的语文教学新课堂的研究 李永善 37
语文课堂教学中的“问题”设计艺术 翁建荣 38
思品课生成性课堂构建的研究 许华东 39
教育探索
语文教学有效性的策略研究
——让信息技术助力语文教学 李天友 40
培养非智力因素，提高学习效率 沈佐明 41
转变教育管理方式，探索教育管理新思路 刘应超 43
中职语文有效教学策略研究 依布拉音江·瓦哈甫 44
关于多媒体在语文教学中利弊的讨论 刘 乐 45
浅谈如何在语文教学中培养学生的自主学习能力 孙 敏 46
语文有效教学研究 刘志强 47
新课改下语文作业布置的多样化 杜 颖 48
创新作业设计，激发学生学习兴趣 王晓飞 49
语文审美教学问题初探 刘胜利 50
如何在云南文化建设中弘扬云南精神 罗玲芝 51
有机整合教育资源 培养幼儿语言能力 齐红娟 52
语文教学因情感而美丽 赖华东 53
刍议语文素质教育 熊建明 54
找寻语文教学失落的情感体验 杨永乐 55
语文教学要树立人本意识弘扬人文精神 熊西平 56
利用语文课程的优秀文化促进学生的和谐发展 高春泉 57
“生本教育”点亮我的“教改”之路 纪保鑫 58
浅谈少数民族汉语教学中的教师情感投入 古丽米拉·阿提汗 59
加强语文教学，塑造学生健全人格 叶利风 60
情感策略在语文教学中对学困生心理辅导的作用分析 秦军民 61
试论职高语文教学对学生职业生涯规划的引导 叶惠丽 63
语文教学要培养学生的创新思维 唐天荣 64
浅议思想品德教学中人文精神的培养 庄晓琴 65
刍议学生开展社区志愿服务的可行性 万兴乔 66
信手拈来“生活”的鲜花 张 霞 67
经验分享
高中生如何品读古典诗词周传爱 冯宪敏 68
让“隔路”学生迷途知返之我见 么晓娟 69
让乡村学生走出“孤岛”的困境 叶琴萧 70
我这样“授之以‘渔’”
——浅谈语文教学中自主意识的培养 吴世玖 71
让留白地带成为想象地带
——语文教材中的留白教学 张春燕 72
浅谈新时期语文教学 李明昌 73
谈语文教学中的朗读指导艺术 黄 雀 74
神话教学中设计有效练习的几点经验
——以人教版三年级下册《女娲补天》和《夸父追日》教学为例
李德文 75
合作学习的方法浅谈 黄宏宙 76
让学生在自由表达中成长 夏菊萍 77
浅谈农村学生口语能力的训练与培养 魏秀仙 78
书在读时方有味 张立明 79
谈谈识字教学研究 韦慧珍 80
从教授《旅夜书怀》谈“三读法”教诗歌 张广峰 81
栽树栽根 育人育心 缪 丹 82
筛选 识记 复现
——攻破识字教学难点的三大法宝 方巧芬 83
误入藕花深处怎去渡
——浅谈古诗文教学 张德芳 84
用“三问法”培养学生的提要能力
——以《六国论》为例 杨永其 85
语文古诗词教学之我见 邱炎林 86
打开文言文教学的一扇窗
——浅谈课本剧在农村语文课堂文言文教学中的应用
曹 霞 87
教材赏析
可言而未言 欲言而又止
——浅析《背影》中“我”内心的矛盾 何沛英 88
“宝剑锋从磨砺出”
——关于《杨氏之子》磨课的体会 周兴国 89
浅谈诗歌鉴赏中常见的人物形象 黄玲玲 90
论情境教学法在《交际中的语言运用》教学中的运用 周存深 91
妙喻巧解《贝多芬传》 屈彦奎 92
教学反思
谈语文文本有效运用的基本要求 窦慧慧 93
高中语文课堂现状的思考 马 娟 95
新时期职业高中政治教学方法探讨 胡晓晴 96
关于文言文教学的三点思考 吴胜军 97
腹有诗书靠“背”功
——语文课内外优秀诗文的背诵积累与效果跟进 文红梅 98
浅谈父母是孩子最好的老师 杨济乾 99
借景抒情与托物言志辩 李春侠 100
汉语语言文字的规范化 高 琳 张文瑾 101
语文本源思考及启示 杨丽华 102
落实文言文教学目标的几点建议 葛彦芬 103
关于古诗文教学课外材料插入的三点看法 李晓凤 104
浅析外来民工子女语文教学的问题与对策 蒋钦庆 105
浅谈高中语文教学存在的不足及质量提高策略 王 丽 106
正确把握内涵，提升语文教学质量
——语文新课标解读 窦绘敏 107
语文教学中口语表达能力的训练 王跃林 108
语文课堂中激励性评价的案例与反思 郭庚莲 109
绽放“红色经典”的生命之花
——“红色经典”课文教学的失位与对策 沈晨芸 110
作文导航
培养学生修改作文能力初探 白智慧 111
读写有机结合 提高写作实效 林春兰 112
深入学生心灵 优化作文评改 邱富清 114
高中作文教学中如何有效实施分层教学 温 朝 116
浅谈学生作文创新能力的培养 段绍宗 117
新课改下作文教学六部曲 任永丽 119
多思善想 寻求最佳
——谈议论文写作中如何选取立论角度 李晓辉 120
拓展课堂内容 丰富写作素材 余科峰 121
视角彰显视野
——试谈散文作文教学训练 张娅娜 122
提高学生写作能力有效策略探微 诸春雷 123
作文教学现状的分析与应对策略 倪 红 124
扣主题 造亮点 成美文
——考场应试作文打造浅析 冯泽兵 125
试析语文生活化教学方法与对策 张志丽 126
创新作文的评改策略 黄应花 127
培养学生作文创新力的若干途径 张诗画 128
积累·创新·引导
——如何培养学生的素材积累和自主写作能力 李海崇 129
审美化教学思想指导下的语文随笔写作讲评课 许钟予 130
关注个体差异，因人施教
——也谈作文教学中关注学生个体差异的策略 游园丽 131
语文作文教学的个性化指导策略研究 方曼梨 132
如何进行语文作文教学 曾 艳 133
作文片段练习可“星火燎原”课例分析 王鸿辉 134
语文“作文先导式”教学模式探究 米满福 135
作文教学仍应坚持精批细改 李凌云 136
探讨阅读与写作的互动教学 王岳忠 137
探讨学生写作资源的发掘与利用 梁 英 138
浅谈作文教学思路 苗 星 139
生命真情的自由表达和交流
——“作文教学”之魂 鲁美兰 140
作文创新教学四法 李 霞 141
语文作文教学存在的问题及对策初探 王文静 142
关于语文作文教学的若干思考 潘跃青 143
论高中学生写作情感激发的方法 祝晓丹 144
作文获取高分的诀窍 汪福义 145
阅读教学
如何让学生学会阅读 李 勇 146
语文教材注释刍议
——以文言文注释为例 宣燕玲 147
以高考作文命题的视角审视语文阅读教学的缺失 袁 圆 148
也谈语文教学中如何培养学生的阅读兴趣 陈银中 149
个性化阅读在校园悄然兴起 何光云 150
巧用单元主题 促进课外阅读 刁小钰 151
在新课程教学中如何培养学生语文自主阅读能力 卢爱国 152
文言文教学思路初探 李国云 153
浅谈如何找准阅读教学的切入点 柴兴祥 154
语文教学中学生阅读能力的培养策略探究 李玲珠 155
让阅读点亮语文 周汝霞 156
幼儿园学生潜能阅读兴趣的培养 段芳华 157
浅析语文阅读教学的优化策略 黄国华 王玉文 158
浅谈课外阅读 袁军委 159
语文个性化阅读教学初探 唐爱平 160
学生的语文阅读教学的多维探究 姜小春 161
浅议语文阅读教学的优化途径 赵 莉 162
名著阅读教学的探究 邹小樱 163
在阅读教学中培养学生的质疑能力 张彩红 164
引导阅读讲方法重发展 鹿 萍 165
让阅读走进语文教学殿堂 张志芳 166
厚积而薄发，让学生在有效的读书笔记中提升语文素养 宋晓丽 167
高中理科生文言文阅读能力提升策略研究 郭晓雨 包 兴 168