语数外学习 田研 - 听而不问 学而不说——基于高中生数学提出问题能力培养的思考

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热度0票  浏览84次 时间:2017年8月25日 11:04

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田研

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尊敬的作者,您撰写的稿件《听而不问 学而不说——基于高中生数学提出问题能力培养的思考》,经编辑部审阅和中文论文搜索检测,符合本刊用稿要求,拟于近期发表(201710月刊发)。文章收录中国知网,感谢您对本刊的支持。

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文章编号:LZ20170135

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