如何挑选作文素材
如何挑选作文素材?这个问题真的太重要了。根据多年的作文指导经验和高考阅卷经验,笔者发现,作文素材使用不当是作文得分不理想的重要原因。网上曾热传过一个段子,段子的名字是“司马迁就是高考作文万能帝”。当年,几乎所有的高考作文题都可以用到司马迁的事例。比如,广东的作文题是“回到原点”,有人写司马迁受刑后回到原点,忍辱负重写《史记》。江苏的作文题是“拒绝平庸”,有人写司马迁拒绝平庸,忍辱负重写《史记》。山东的作文题是“行走在世界上”,有人写司马迁受刑后继续在人生路上行走,忍辱负重写《史记》。江西的作文题是“拥抱坚强”,有人写司马迁拥抱坚强,忍辱负重写《史记》。安徽的作文题是“时间在流逝”,有人写受刑后的司马迁时间越来越少,忍辱负重写《史记》……这样胡编乱造的议论文自然得不到高分。因此,大家要学会挑选作文素材,知道什么是不可用的素材,什么是可用的素材。
一、不可用的素材
1.“老”素材
很多论据经过几代人的使用,已经不再新鲜。大家如果在写作的过程中只是简单地堆砌“老”素材,写出来的作文就会毫无生气。在议论文写作中,最容易出现的老旧素材包括国内名人屈原、司马迁、陶渊明和苏轼的事迹,国外名人牛顿、海伦・凯勒、爱因斯坦和居里夫人的事迹。
不论要证明什么样的论点,很多同学只管大笔一挥,写上屈原、牛顿的事迹,基本不会考虑切入的角度和行文的逻辑。当没有办法自圆其说时,这些同学往往会加入大胆的夸张和想象。比如,有学生这样论证“生和死的意义”:屈原来到汨罗江边,长发披肩,他烦透了。楚王再也不能重用他了,因为楚国被秦国灭掉了。他眼含热泪,轻轻说道:“司马迁说过,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。我要留取丹心照汗青。”说完,望着楚国国都的方向,投江自尽。
这样的作文让人啼笑皆非。屈原是楚国人,那时候秦朝还没统一六国,而司马迁是西汉时期的人,比屈原至少晚了100多年,一个先人能因为一个还没出生的人所说的话而跳江,这种论证,只会让人感到无奈。
2.“俗”素材
“俗”素材主要是指学生道听途说或者胡编乱造的小故事。比如,在证明“做人不要贪得无厌”这个论点时,不少同学编造了一些非常庸俗的论据,说兄弟两个在山洞里找到了很多宝藏,老大贪得无厌死在了山洞里,老二只拿了其中的一部分,后来生活得很好。运用这类素材往往会出现论证力度不够的问题,写出来的作文也就没有什么说服力。2016年江苏省的高考作文材料为:“别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。”这个题目就是在告诉大家,不论是个人还是社会,都要学会推陈出新,彰显个性。
二、可用的素材
那么,什么才是可用的、有说服力的素材呢?笔者结合多年的作文指导经验,总结出以下三类优质素材:
1. 具有美感的文艺名著
这类素材往往是名家精英思想的结晶,有一定的思想深度。这种具有文学性的表达往往更有美感。大家写作文就是要写出美感,写出深度。因此,同学们在作文中运用此类具有美感的素材,往往可以使文章具有书卷气,不会出现“学生腔”。
下面,笔者跟大家分享一篇以文艺名著为素材的记叙文,让大家感受一下这类素材的优势。
2016年江苏省高考作文题为“表达时要有创新和个性”,有一篇考场佳作《特立独行的老爸》,写的是老爸喜欢汪曾祺,当别人都在读柴静的《看见》时,老爸说,别人都读的东西有什么意思?这个老头多有意思。“这个老头”指的就是汪曾祺。作者通过这样简单的描述,就把老爸的个性表现出来了。他不跟风,有独特的读书品味,这就是韩愈在《师说》中所说的“不拘于时”。
这篇佳作中还有这样一段: