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8期(语)语数外学习杂志社

热度0票浏览349次时间：2012年9月19日 09:26

U`` F Dy,k02012年语数外学习杂志社8期《语文教育》

PZ bb9hCza+^+q4_0教学指导
新课标下中学语文教学有效性在教学实践中的贯彻   曹红玉 1
P hdNjXtn0论语文教学中的综合实践活动                     李国举 2
3A:oarM3c3Y0创造性地使用教材有所为有所不为
0uIgMrb.V1]:t([0    ——浅析苏教版《唐诗宋词选读》的使用       朱莉 3
Hit#u Pl/kJd0浅谈高中语文教学中的情感教育                   刘慧 4
探讨语文教学中实施情感教育的有效策略           伏开娟 5
让民族优秀传统文化的光辉朗照中学语文教学       王惠莉 6
培养审美情趣提高鉴赏能力                     白凤英 7
#Y2l7\9qik/\_-des0由一堂语文课的多媒体课件运用所想到的           缪自军 9
培养自学习惯是语文自学能力的关键
    ——观摩魏书生教学实录感悟                 耿宇 10
3OL;x9C7hPe\3b?0有理未必真诗趣道是无理却有情
    ——浅谈古诗词中“情”与“理”的悖谬统一   张云 11
m3iO:Nk|+H0浅谈学生如何自主学习                           周景 12
'Fwr LzT:e;~0模仿并超越模仿
:i)k4X3ye0    ——浅析语言运用之仿写题                   周俊红 13
3q}'pb? nE/gk0给小组讨论加点催化剂                           丁维霞 14
培养感悟能力形成语文素养                     刘刚 15
(wy!Lc @E(^{/[0远程教育资源在语文教学应用中的技巧             屈从线 16
8fr}%T#\b8@0中学语文生态教育功能初探               戴秀臻王文娟 17
om!LPD9qN9kB0因材施教促进学生健康发展                       王小兵 18

高效课堂
新课改下优化高中语文课堂教学的几点感悟         薛云海 19
y'HzS(up]0在高中语文课堂教学中如何实施分层教学           党九运 20
oR9Ji&`gV+j0打破沉默的坚冰激活灵动的课堂                 张菊萍 21
高中语文思悟课堂导入策略刍议                   蔡绵康 22
浅议高中语文探究式学习课堂教学模式             杨怀风 23
激活语文课堂的“一池春水”                     潘仁春 24
qu*j4d)Q,z#I0利用信息技术提高语文课堂效率                   陈礼兰 25
$l?UYf"Q/~l5`\%h0打造有效课堂的“三板斧”                       余瑞珠 26
l0}*{^M)]'`,n0如何营造语文课堂教学气氛                       丁月云 27
浅谈运用信息技术构建语文高效课堂               唐乃云 28
?pG1RZ{_E0科学编写指导教学书切实提高课堂教学效益
    ——论“自然分材教学”模式下指导教学书的编写
                                               包敏 29
构建理性的语文课堂                             华一庆 30
Z5h`/o4Zex&`%w]5Z0中职有效语文课堂活动设计策略探析               徐宏萍 31
1`Yn3K6R vR-`_ I F0b0有效优化语文教学提高课堂教学效率             徐继良 32
利用信息技术创建中学语文高效课堂               朱秀成 33
用情打造诗化语文课堂                           胡维 34
zUorF#E.iO5T0巧用多媒体优化语文课堂教学                   赵静 35
“五学”课堂模式下的文言文教学                 林瑞琴 36
2NfxM m|P0语文高效课堂之我见                             刘静 37

教育探索
中学语文教学中进行创造性思维                   徐新发 38
na6ywr1Q@R*EI0例谈历史题材品德课情感目标落实的问题与策略     魏青芳 39
$oo#O%E @^+C$u5Qz0论人文教育与中学语文教学的关系                 向细勇 41
0Y;u |Z(jIB0落红不是无情物化作春泥更护花
    ——谈多媒体信息技术在语文教学中的作用     吴晓 42
浅谈朗读在中学语文教学中的作用                 徐兵 43
F6pY1]$J$t:_L'g0小议理想的语文课程                             徐华英 44
F7^a@v"Rq4H:vb8`E0中学语文复习的三种策略                         戴秀臻 45
用心经营，点燃学生“探究性学习”的火花         李忠晶 46
入情化语文教学模式初探                         王丽丰 47
浅谈高中美术教学中的情感教育                   翟衍华 48
浅谈中学语文教学中合作模式的运用               谢家海 49
SC]KQjin r/MX0中学语文教学中的移情教学法                     赵雄 50
#Q \@Xq5M4o0浅析中职语文教学应如何从传授变为交流           陈先玲 51
*j$XnY+}4b.U%k^0语文教师应有一定的审美能力                     朱碧树 52
/x"y`]7t_q0如何在语文教学中培养学生的创新能力             李惠 53
M)oV;f~0u*b0学会赏识不断进步
    ——运用“形成性练习评价表”促进学生学习主体性的发展
#y3u#id"@8{!e0                                               张颖 54
语文教学应注重的美育思想和美育目标             陈显栋 55
巧设课堂音乐活动注重学生音乐实践             麦瑞敏 56
论文言文学习的衔接和过渡                       吴丰萍 57

4aL'\r0v7J2b}0经验分享
2K#J!R&^ i yc^6^m0把舞台还给学生                                 冯勇 59
论班主任的班级管理艺术                         刘玉红 60
春风化雨育桃李不须扬鞭自奋蹄                 单延东 61
他山之石可攻玉
)u-P+t_/Uk0    ——浅谈几个语文教学细节                   周峻 62
做智慧型班主任建和谐师生关系         孔海锋邓芳 63
;s;_&_ \c0春风化雨真爱无痕
    ——带教“后进生”班的一些做法和感悟       张子兵 64
*aquDF_.?-sgW6a0倾听花开的声音
    ——语文教学中让爱在文字间流淌             徐锋 65
DL(U!I9O(_XV5k K Y^m0为“形成性评价”开辟更广阔空间                 朱凯 66
AE1{Gb0做个“多心”的班主任                           林天云 67
N6VOMq!W7q4j0让孩子行走课堂                                 蔡丹 68
关注课前准备上好语文课                       许桂秋 69
浅析如何使语文课堂充满活力                     林少霞 70
谱写好民族地区语文课堂教学的“前奏”           陈彦 71
`jY F|U-b+C3o^2x0浅谈文言文教学                                 吴晓霞 72
浅谈“教育目标分类法”在微型小说猜读课例中的应用
DL'Z/Q;R0                                               魏昆 73
智者歌于途
    ——谈教育故事对教育的启发                 徐飞 75
Q"K$S Pqqi0论语文教学中的语文活动                         王秀稳 76

教材赏析
注重文本细读凸现语文言意
Nx$W+CRLo+k0    ——《一个小村庄的故事》文本细读案例研究   徐雪娟 77
匠心独运拟姓名细节传神现魅力
q7j3KQ)N'T8\0    ——《杜十娘怒沉百宝箱》的另类解读         宋莉 79
|:TQ @8hzJ0给你一把钥匙
    ——快速打开诗歌鉴赏之门                   张银春 80
美学视角中的《散步》                           李红珍 81
《唐诗宋词选读》教学与高考考点的协调           杨杰 82
我们靠什么来鉴赏
N)j0s+@6y0    ——读王维《山居秋暝》                     林勤 83
《滕王阁序》教案设计                           胡晓莉 84
_X9THcl0审美——解读文本的金钥匙                       陆琳 85

;y^ G)?7LE0教学反思
中学语文教学的体会及新教材使用的思考           吴子龙 86
s.X&A^mH0运用多媒体辅助语文教学的误区                   张丹 87
2G fV7|w'q0语文教学培养学生想象力之我见                   李菁 88
高扬生命的旗帜
    ——浅议高中语文课程与学生的生命意识       崔恩 89
作业，我们为你欢喜为你忧                       尹香芳 90
教学反思是教师成长的必由之路                   安随民 91
润物细无声花开满人间
    ——关于加强语文课思想教育的几点看法       蒋亚明 92
一节成功的对外汉语教学课                       韩洋 93
-gE!p*D S${m$_f^.a0浅谈语文低年级识字教学                         王田 94
Y@IM,})bF0关于语文教材中生命教育的研究                   戚桂荣 95
中职语文教学问题研究                           姜国乔 96
:oxI4Z&[;Gv%M0浅谈语文教学中的德育渗透                       鲁会丽 97
如何在信息技术教学中渗透思想政治教育           石利东 98
~)s#`|8Mhl8]9t9I\6l0在识字教学中引导学生探究性学习                 金妙瑜 99

作文导航
o{(x S3Lh0浅谈交互式电子白板作文教学的准备策略          冯小英 100
新课程下的作文有效指导探微                    刘明琴 101
浅析中学作文教学中存在的误区                  卞剑尹 102
中学文言文教学中的写作导引                    张超 103
)})c't9{$w{;X.x0浅谈议论文写作中例证法运用所存在的问题        杨玉华 104
阅读让作文更精彩
S#~pWk {{0H0    ——作文教学中的创新意识                  孙绪霞 105
C5o&?1alU0浅谈农村学生作文兴趣的激发和培养              张永方 106
一雨催绿千竿竹
    ——提高学生写作水平的有效途径：仿写      张淑华 107
浅谈传统作文批改方式的改革                    张清洋 108
谈议论文写作如何做到创新                      林健 109
]2f{z;q\9H3z&x0作文怎样“厚积”“妙发”
    ——普通高中主体生成循环式作文教学模式的实践研究
                                              戴娣 110
&qgB"KWz8zk6D%l0提高中学作文教学的有效策略                    曹本法 111
高中语文写作教学的几点有益尝试                李秀红 112
让生命因为写作而精彩                          王俊义 113
.e^,T\*qi'r&Kd3_$F0在作文教学中培养学生创新思维                  苗金英 114
3^L*H@9X*Q0把作文批改的主动权交给学生                    许再庚 115

ArpE^'I"`FPx0阅读教学
2|+n!W h+e!`0小议语文阅读教学模式的变迁                    丁明君 116
中学生名著阅读现状调查及教学对策              宋宇锋 117
PEF ` K*^R+j"rR2K0文本留白，阅读教学魅力之源头                  屠萍斐 118
j;Y8uV3w@C0怎样培养中学生良好阅读习惯                    张艳枫 119
新课程下如何培养学生的阅读能力                张金丽 120
找准切入点轻松导读                          曾晓红 121
文学类文本阅读表达技巧备考指导                朱成琴 122
“乐读悦读”话阅读                            浦菲 123
语文阅读教学中应怎样体现学生的主动作用
_J0^ y l$gM0    ——以学生为主体的阅读教学                苏俊荣 124
,WmH!w!Xd7o5x0怎样培养学生的阅读能力                贺颖孙海云 125
GbW:`A]1KT3x/u0品读文本之”味”                              陈芬 126
9kFjdi*R.U0语文教学以“潜心会文本”起航                  黄凯雄 127
'N4OvQB W0个性化阅读在高中语文阅读教学中的运用          黄佳声 128

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