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11期(数)语数外学习杂志社

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热度0票  浏览840次 时间:2015年1月05日 10:56
2014年语数外学习杂志社11期语数外学习数学教育
高考集结号
1  处理高考整除性,追溯方程丢番图       屠传淼
2   一题多解与一题多变在高三数学复习中的指导意义        叶锋
3   高三学习之师生的能动性         王海桥

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教育探索
4  浅析农村普高数学教学的现状和发展         蔡邢
5  数学教师更应关注留守学生         熊远毅
6  高中生数学学习中数形结合思维培养       柏春林
7  基于数学竞赛思想的高效数学         陈细敏
8  高中生数学解题反思能力教学策略研究       华佳
9   数形结合方法视角下的数学教学研究       刘小丹
10  教学中渗透数学文化的意义及其途径         黄玲玲
11  高中数学教育与人文素质培养的调查研究           李恒茂
12  高中数学概念教学的实践与研究         潘银春
13  基于数学反馈的数列推理有效教学研究       张发富
14  给予学生心理个性差异的概念教学策略     杨海锋
15  高中数学课堂教育有效管理的研究         王震
16  多媒体技术在高中数学课堂教学中的研究       郑明华
17  高中数学教学如何培养学生的解题能力     田梅
18  高中生数学学习起步难的原因及改进策略       史保恒
19  课堂教学应如何关注数学思想方法     刘强
20  浅谈高中数学教师应用意识的培养         梁茸茸

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备课心得
21  导学案应用于教学中的方法及价值研究   朱春霞
22 《等差数列的前n项和》教学设计     滕陈英
23   让数学课前预习走向有效       俞军
24   高中书作业的有效设计       陈丽
25   《指数函数及其性质(第二课时)》教学设计   谭成
26   数学教师的课堂引领作用     邵敏伟
27   “圆锥曲线中的最值问题”教学设计     李建新
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教学手记
28    有效教学贵在“能力培养”
       ——浅议在有效教学策略中培养学生数学学习能力     陆彩霞
29  浅析高中生数学合作能力培养策略运用         周凌霞
30    浅议高中数学有效性提问方法与对策       葛艳
31   追寻简约有效的数学课堂         王笋
32    重视初高中衔接,提高高一新生学习信心 
       ——高中数学第一章教学体会             谢晓丰
33    铁锁扣环,拧紧学生思维的发条
       ——谈高中数学思维方法教学策略             顾丽
34    浅析课堂教学中如何提升学生思维能力     刘利民
35   浅析数学教学中学生思维能力的培养         蒋波
36   平面向量教学中合作探究活动开展浅析     鹿美艳
37   数学课堂因“体验”而精彩           王恩普
38   计算机辅助教学爱数学课堂中的应用     詹瑾
39   浅谈如何科学有效地学习高中数学       范金良
40   高中数学互动交流教学模式分析       唐兵
41  突破思维障碍,提高数学成绩     朱燕卫
42   浅谈高中数学立体几何教学的体会     陈军
43   高中数学教学中培养数学思维能力探究     孙贺
44   用好《几何画板》,提高数学课堂效率     童建福
45   情景设置让数学课更精彩     翟文晓   侯毅
46   走出高中数学课堂教学的误区     李峰
47   数学有效课堂教学的一点反思     刘瑶琴
48   浅谈高中数学“问题导学”式教学     陈伟
49   分类讨论在高中数学教学中的运用     陈蓥
50    以学生为主体      打造精彩课堂     何忠
51   基于类比思想的高中数学教学实践研究       郭海
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解题秘笈
52  几何概型的常见解法     姚翔
54   一道数列的有趣发现     陈山云
55    递推型数列的通项求解举例     杨文森
57   一道调研试题的解题分析及教学思考   冯明珠
58    一道中点弦问题的深入研究     金明
59   例谈向量问题的一些转化方法     濮广兵
60   一道解析几何最值问题的解法探究   朱建新 
61   例谈高中选修4-4参数方程的应用     张文玫
63   关于想交弦长的求解问题     吴少霞  
64   高中数学解题教学中如何巧用构造法研究     张海平

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课外拓展
65   品味圆的“交汇性”     龚俊峰    王勇
69    从阶梯厝里分析高中数学难点及认知偏差     刘月
70   高中数学应用题教学的研究       金花
71   高中立体几何中学生自主学习方向的尝试     孙俊
72    数学教学中学生逆向思维能力的培养     季国荣
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案例分享
73   试论数列问题案例中解题策略的运用   居维祥
74    数学课堂中彰显辩证艺术的魅力       徐梅
75    绽放冰冷而美丽的数学之花
      ——HPM视角下的数学设计片段及反思     陈贵东
76   两角和与差的余弦的教学设计与反思       陈鸾
77   高中数学课堂教学中的案例教学模式分析     徐庆华
78   探究式学习在数学教学中的案例应用   田兆江
79    从探究到学习 
       ——《对数》的教学案例       虞玲玲
80    让数学课堂成为学生探究的“乐园”
       ——浅议高中数学可“微型探究”学习模式   经中进
82    培养学生数学自主学习能力的“三环节”教学设计      刘玉连

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课改前沿
83    坚持三个结合,提升教学实效
       ——浅论新课改下数学教学活动的开展           万日龙
84    不等式教学中互动教学活动的开展探析       朱九云
85   浅谈高中数学教学四步法教学模式       陈龙春
86   类比法在高中数学解题教学中的运用       刘绍海
87    新形势下提升高中数学教学质量的方法     俞爱娟
88    浅议高中数学教学中创新思维的培养         钱杰
89    以小组合作学习模式探究数学教学技巧           汤井娣
90    新课改下高中数学教学探析       陈云
91   高中数学习题课模式探究的思考       姜小敏
92   浅谈高中数学教学中创新能力的培养     张跃骜
93   新课改下高中数学教学质量的提升     柳吉锋
94    高中数学“导研式教学”研究与实践     李芹
95   高中生自主探究活动开展的思考     朱晨
96    新课改下的高中数学课时教学的思考       何颖
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