2012年6期(语)
2012年语数外学习杂志社《语文教育》6期目录
教学指导
提高中学生作文能力的有效途径 王 东 1
例谈高中语文教学中创新思维能力的培养 张 鸽 2
浅论高中语文课创新教学设计的前提条件 李 瑾 3
高考现代文阅读题复习指导 赵道权 4
古诗词扩写“四步法”
——高考小作文专题复习策略 陈章铭 5
高中语文阅读教学的现状分析及策略研究 江丽丽 6
饕餮大餐后,请别忘记那道“餐后小点”
——浅谈高三语文复习课的当堂训练 陈志侠 7
语文教学中提问设计的创新研究 刘 英 8
不着一字 尽得风流
——谈“空白”艺术在语文教学中的运用 杜 燕 10
他山之石 可以攻玉
——福州乡土文化在高中语文校本课程中的运用 邵 斌 11
高中议论文结构组织的布局分析 梁 志 12
高效课堂
也谈课堂教学中肢体语言的作用 杨光友 13
让语文课堂奏响生命的强音
——语文教学渗透生命教育课例初探 谷小艳 14
浅议如何构建高效课堂
——以古代诗歌五首为例 崔玉兰 16
浅议中职语文课堂教学导语的设计 于映锋 17
清水出芙蓉 简约是本色 夏致红 18
刍议中学语文课堂效率提高的几点措施 刘孟钢 19
在新课改背景下构建和谐语文课堂刘昭浩 史艳丽 20
精妙提问
——实现语文高效课堂教学 宋 茹 21
激趣赋予中学语文课堂生命力 杨伟雄 22
浅谈提高中职语文教学的课堂效率 沈 洪 23
基于提问与质疑的中学语文高效课堂构建 盛小燕 24
有效提问催生语文课堂实效 钱春霞 25
浅谈课堂导入
——导入语不应远离语文课堂 马 凡 26
如何构建开放而有活力的语文课堂教学 陈 惠 27
让人文之花绽放课堂
——浅析语文教学的人文性 张 萍 28
语文自主高效课堂教学之我见 李 丽 29
教育探索
规则教育的知与行
——从“布能布玩手工社团”规则的制定谈起 彭晓敏 30
浅谈中学语文教学中如何渗透情商和逆商的培养 韦学宁 32
浅析中学语文教学对学生语文素质的培养 雷颖珍 33
情感教育在语文教学中的有效探索 阎 慧 35
“抓重点词句悟情”教学模式初探 刘丽华 刘顺娥 刘星芳 36
新课程背景下如何评价一堂语文课 雷 雨 37
论语文教学的应然和实然 温小冬 38
“空白艺术”在中学语文课堂教学中的运用初探 李坊锋 39
中学语文分组教学中的分组策略 单 强 40
注重整合各类资源 努力实现和谐教学
——浅谈新课程理念下的中学思品教学问题 吕金波 41
谈语文教学与美育教育 张 然 42
新型语文课堂 怎一个“趣”字了得 孔 洁 43
浅谈如何挖掘中学语文教材中的爱国主义教育资源 邹征芳 44
工具性与人文性的水乳交融
——浅谈实现语文的核心价值 韩秀蓉 45
一枝独秀亦是春
——刍议语文科技类文章的教学 顾阿艳 46
浅议新课改下中学语文教师的专业成长 黄晓梅 47
贵州方言中的古音痕迹在中学语文教学中的运用 徐光琴 48
中学语文自主、合作、探究性学习方式初探 陈跃华 49
语文教材的人文内涵与相关教学策略研究 戚桂荣 50
经验分享
语文课堂的三色世界 叶燕红 51
谈情感交流在语文教学中的作用 钱建丽 53
浅析写字教学在基础教育中的重要性 代 祯 钮绪纯 55
让美在笔尖流淌
——浅谈农村低段写字教学 罗国莹 57
妙趣横生的成语百花园 卢云梅 58
语文教学中如何张扬学生个性 唐世法 59
巧用图片上好历史课 张建萍 60
语文教学中的“小聪明” 孙 建 61
浅谈如何提高语文学习效率 王 静 62
小议中学语文总复习方法 陈卫国 63
浅论中学语文诗词教学生活化策略 韩 瑜 64
环境描写在中学语文教学中的妙用 颜 方 65
对话与训练让课堂既“活”又“实” 黄秀娟 66
背诵是语文学习中必不可缺的一环 曾剑锋 67
论细节作用与锤炼的方法 李 霞 68
扎扎实实抓“准” 实实在在获“益” 葛采平 69
一则佛教小故事对语文教学的启示 沈晓芳 70
从兴趣入手培养学生自主学习能力 金 岚 71
浅谈如何培养学生的自主学习能力 李 丽 72
教材赏析
在比较中巩固拓展
——《外国小说欣赏复习》例谈 郭庆峰 73
意义丰富、耐人寻味的“请”字 吴培金 74
淡妆浓抹各千秋
——试辨《林黛玉进贾府》中王熙凤、林黛玉的异同
周 滢 75
细微处见性格
——《烛之武退秦师》赏析 晏松梅 77
中学语文《紫藤萝瀑布》教学案例及反思 朱家玉 78
《我的母亲》说课稿 李 杨 79
“春风沂水”,儒耶?道耶?
——《侍坐》章再质疑 范馨潞 80
邹忌的劝谏为什么能够成功 吴利娜 81
小人物 大蛀虫
——《鸿门宴》赏析 袁 慧 82
新课改下中学古诗词教学方略探析 马芳林 83
中学诗歌教学方法探究 张小敏 84
向青草更青处漫溯
——探究和谐集体建设“四从” 高 辉 85
古诗中“融画入诗”技法浅悟 韩利民 86
教学反思
有效语文课堂教学之我见 王小平 87
浅说解题的“三个平面”思想 张庆安 88
语文课堂教学设假浅说 葛 茹 89
职中生语文语法教育方式研究 汪 悦 90
哲理性文本的“理”如何“悟” 麦诗韵 91
语文课堂教学中人文精神建构的思考 苏 敏 钮绪纯 92
基于合作学习模式的中学文言文教学探究 宗亚静 93
信息技术在中学语文教学中的应用 巫丽珍 94
农村语文课改教学的尝试 闫万峰 96
中学生思想道德素质状况分析与德育对策研究 朱小琴 97
激趣 引导 实践
——例谈语文口语交际 张志红 98
新时代大学生非正式群体探究与创新管理研究 杨玉翠 99
大学语文教育中面临的困境与对策 王 珊 何 蔚 100
新课改下中学语文教师如何走出教学误区 汤建新 101
开展综合学习 提升人文素养
——岭南文化背景下提升学生人文素养的有效途径探究
郑 娟 102
作文导航
高三后期作文要“返璞归真” 徐平平 103
作文创新模式的探索与尝试 傅小华 104
怎样提高中学生的作文水平 严佩华 105
细节让真情流露
——浅谈记叙文写作中运用细节描写的特点 封霞仙 106
浅析如何做好中学作文教学 庄 玲 107
让学生快快乐乐写作文 沈玉萍 108
浅谈中学生作文的思维指导 赵 锋 109
让修改成为写作教学的大餐 熊群丽 110
浅谈给作文批改减负增效 赵迎春 111
巧写细描文章的“脸”
——浅析话题作文常用开头 连红伟 112
探讨提高中学生作文能力的有效策略 邵 燕 113
在作文教学中培养学生的独立创新思维 陈卫华 114
谈谈提高中学生作文水平的几种途径 黄震强 115
浅谈语文教学中写作情感的培养 梁敏丽 116
浅析中学语文听说读写能力的培养 赖如意 117
语文阅读教学中的学法指导 刘秀敏 118