1期(数)语数外学习杂志社
2013年语数外学习杂志社1期语数外学习数学教育
教学研究
浅谈高中数学教学研究方法 安颜颜 1
高中数学教材中的“探究和拓展”教学对策 张 伟 2
导学法在高中数学教学中的应用 成康荣 3
把握立几特点 开展有效教学
——浅议新课程下高中生立体几何学习的有效途径
徐宝玥 4
基于几何画板的高中数学实验教学研究 施文军 5
高中数学中如何设置问题情境启发学生 孔德意 6
优化函数教学模式 注重高中数学基础教学 杨 美 7
探讨高中数学探究性学习的实施途径 程正海 8
论高中数学研究性学习的教学策略 胡小花 9
高中数学解题教学中面临的困境及对策 姚长城 10
高中数学解题教学的功能定位及实践 李锁存 11
浅谈学生自我效能感在高中数学教学中的激发途径 沈爱华 12
数学教学中渗透探究性学习的策略 蒋重钻 13
在高中数学教学中对学生的引导之初探 袁海英 14
分析问题是解决问题的关键 马 波 15
用心研究新教材 教好高中函数课 黄晓蓉 16
函数高考题带来的教学启示 刘寒冰 17
加强学生数形结合的应用意识 柏林波 18
高效课堂
高中数学有效课堂构建的策略初探 严 亮 19
新课程下如何创设高中数学情境课堂 刘文兵 20
聋高中数学课堂，学生是学习的主人
——记一次二次函数的图象与性质新授课 李 游 21
注意暗示 及时提醒
——浅谈数学课堂教学启发式策略 季小莉 22
如何加强高中数学高效课堂的建设 于海涛 23
探究性课堂在高中数学教学中的探讨 金立亚 24
一道数列求和问题的课堂探讨历程 袁新忠 25
如何通过提高课堂效率带动学生学习精神 刘 峰 26
问题探究模式在高中数学课堂中的应用分析 姜爱美 27
浅谈数学课堂教学中的提问艺术 廖晓芳 28
加强师生互动，提高高中数学课堂教学有效性 孙 芳 30
高中数学课堂兴趣教学新说 周国祥 31
提高课堂有效性从改善教学策略入手 丁维军 32
提高中职数学课堂教学质量的有效策略 李 祥 33
让学生成为数学课堂教学中学习的主人 肖李秀 34
对提高数学课堂生动性的几点建议
——以苏教版三年级数学教学为例 徐 菲 35
浅谈数学课堂上的提问技巧的创新 张爱宏 36
讲究方法，提高数学课堂教学实效性 王国典 37
促进学生主动参与 优化数学课堂教学 金 龙 38
优化课堂结构，打造数学高效课堂 钟灿松 39
课例剖析
浅谈高考数学中有关离心率的计算问题 顾敏芳 40
联想三角巧解竞赛题 屈成功 李芙蓉 41
一次函数与方程和不等式应用分析 张向彬 42
放缩法证明数列不等式的常见模型及调整策略 李素芳 张善乐 43
在数学中渗透表格学习法
——从一节课引发的思考 甘晓云 44
数形结合在解题中的应用 巫伟彬 46
关于数列an 与Sn 关系的探讨 闫凤芹 47
《任意角的三角函数》说课稿 严海霞 48
空间向量妙解立体几何中的探索性问题 何 曦 49
圆的易概念易错题集锦 罗爱红 51
对一道习题解法的探究 赵国清 侯兴权 52
例谈转化中的“美丽错误” 史春生 53
浅谈三角形全等教学中的几个问题 徐生建 54
命题的“否定”与“否命题”辨析 黄树华 55
平面向量中易错题剖析 王敬全 56
巧构向量解题 彰显“工具”本色 沈为祥 57
例谈转化在锐角三角函数中的运用 徐 进 59
架起等差与等比数列的“三座桥梁” 上官翰明 60
问题转化策略在解题中的应用 廖宣超 61
学法指导
矫正有理数加法运算错误的四点对策 周菊花 张 斌 62
水果盛会
——如何增强学生对“倍”的认识 蒋凤梅 63
数学建模思想在分式教学中的渗透 林远健 64
巧用祖■原理及其推论推导旋转体的体积 王 威 65
切线判定的三个策略 罗爱红 66
幂平均数的一个简单应用 赵文娟 李善明 68
巧用建模快解题 邵兆忠 69
例谈数学教学中新课导入艺术 余成凤 70
浅谈数学课的导入 张建军 71
对一道课后习题的探究 戈冉舟 72
教育探索
如何提高学生的课堂参与意识 周 蓉 73
高中与高职高专数学衔接问题探析 兰萍丹 74
新课标下对数学研究性学习的新认识和反思 曹丽梅 75
浅谈数学解题过程的五项基本原则 车春强 76
亦喜亦忧话多媒体
——谈计算机辅助数学教学的原则与方式 刘小林 77
以差异教学 促共同提高 姜德志 78
让德育之声在数学课堂上飞扬 沈良琴 79
论如何让数学课堂教学充满活力 黄 飞 80
让情感入驻数学课堂
——浅谈中职数学探究式教学情境的创设 焦丽军 81
数学概念教学的实践体验 康孝鸽 82
信息化环境下数学函数教学方法分析 张巧明 83
向数学游戏要效益 李立新 84
浅析数学教学中直觉思维的特点及作用 甘正权 85
多媒体技术在数学教学的应用探讨 金立明 86
生物教学的思考和实践 纪华丽 87
信息技术课程中探索素质教育回归教育本真 蒋贵华 88
数学教学中素质教育分析 谢丽萍 89
提高数学教学效果的策略研究 陆晓东 90
浅谈数学作业的重要性 阿说仁哈 91
数学教学生活化 葛 梅 92
自主课堂 兴趣充盈 王 洁 93
教改在线
如何搞好新课标下的高中数学课教学 袁均娟 94
提高中职生数学课前合作预习的途径与策略研究 赵 娜 95
数学评价体系如何适应新课程 杨广清 98
合作教学中学生争做创新的主体 周红光 100
体验式教学在新课程背景下物理教学中的运用 张 永 101
数学分层合作教学的探索 刘隆基 102
精心设计作业 践行轻负高质 徐海玲 103
试论高中信息技术新课程的实施 刘灶长 104
浅谈数学的研究性学习 汤海涛 105
有效建模，点亮学生创新思维的火花 王蓉蓉 106
合作学习的实施与研究 胡岐曦 107
对于新课改背景下数学教学的研究 陈先元 108
新课程标准下数学教学方法初探 韦万鹏 109
“导学探索，自主解决”教学模式的启示 刘林艳 110
如何提高数学教学的有效性 张 燕 111
合作学习是完成数学实验教学的重要方式和途径 李社龙 112
数学应用性问题的教学特点分析 田永丰 113
教学反思
新课改下高中数学教学存在的问题与对策 陈 斌 114
关于高中女生数学学习的几点思考 王亚玲 115
浅谈如何提高中学数学教学水平 喻 勇 116
耐心倾听，呵护学生生成的萌芽 陈许娟 117
现行数学课堂教学中交流现状及矫正对策
——有效组织数学交流的一些体会 张玉明 118
浅谈数学学困生转化之我见 黄诚发 120
善待错误，点“石”成“金”
——浅谈中学数学“错误资源”的有效利用 周智妹 121
到底是谁忽悠了谁
——对数学课堂真教学的深入思考 潘翔云 汤建英 122
数学课堂因“错误”而精彩 戴永平 124
比较探究中体验方程组
——一节复习课反思 崔龙飞 125
简简单单才是真
——对构建简约化数学课堂的思考 肖 成 126
浅谈数学教学中的教材处理 邱 月 127
对数学总复习课的几点思考 鞠庆成 128
复习课中要注重方法总结 马 莉 130
游戏让重度智障学生在数学课堂上“动”起来 尚美华 131
在反思中前行
——体会化学教学之奥妙 姜晓霞 132
浅谈数学教学中如何尊重学生的个性差异 王 美 133
经验分享
用好一颗子 激活满盘棋 孙结明 134
讲究方法，激发学习数学兴趣 吴秋香 135
数学魅力挡不住 吴莉萍 黄克瑾 136
浅谈数学活动课的几点体会 王 琳 解建宁 137
探究提高学生学习数学积极性的若干方法 张伟茹 138
例谈数学教学中有效创设问题情境 张明光 139
浅析提高学生数学成绩的几点教学体会 朱孔德 140
如何提高中学数学复习课教学效率 李素梅 141
巧设数学情境 营造教学氛围 牛棉花 142
如何上好高职院校高等数学课 王 谦 143
数学教学中巧用“错误”资源的探究 郑红梅 144
如何接近你 距离不再远
——浅谈如何激发学生学习数学的兴趣 董杨曦 146
让学生的简算意识与行为同行 金云成 147
浅谈探究性学习模式在数学教学中运用 郝 凯 149
浅谈合作学习中的快乐思维策略 黄 宏 150
数学课堂中的开放式教学 黄美芬 151
让“生活经验”在“数学学习”中生长 骆 烨 152
巧用教学情景 激发主动学习 高 原 153
教学培养
基础与能力并行 趣味与实践并重 万全心 154
数学学习中培养学生探究能力至关重要 孙 芳 155
浅谈数学教学中创造性思维能力的培养 代 凤 156
浅谈如何培养学生的数学解题能力 刘红香 157
小议化归思想培养学生数学应用能力 韩 黎 158
在新课标环境下对数学课堂教学中培养学生兴趣的研究
万彩红 159
数学思想方法的培养 赵冬梅 160
浅谈如何在数学教学中培养学生的创造性思维 康荣彬 161
浅探学生数学学习习惯的培养 杨 易 162
培养学生的自信心，激发学习的内在动力 金惠华 163
数学探究能力的培养 赵万兵 164
浅议学生数学阅读能力的培养 钟有平 165
关于学生数学解题能力的几点探究 陈 俊 166
学生数学学习的创新能力培养之我见 杨水生 167
如何培养学生的数学解题能力 何学永 168