7期(语)语数外学习杂志社
2013年语数外学习杂志社7期语数外学习语文教育
教学指导
关于高中文化论著选修课教学的几点设想与建议 丁幼萍 1
新课改下的高中语文教学分析探讨 孙林方 2
对高中语文教学多媒体运用实践的思考 宗庆宏 3
如何提高学生的语文成绩 崔玉霞 4
知不足者好学，耻下问者自满
——论高中语文教学问题意识的培养 张华中 5
攻克高考语文成语误用题技巧论 李芳菲 6
充分运用语文教学培养学生感恩教育 何远林 7
强化思维训练 发展思维能力 姜杨玮 8
浅谈在语文教学中科学评价的重要性 张翠平 9
鄂东方言“量名”结构的指称特征 熊 岭 10
行动 合作 转型
——在范式中微窥语文学科组建设 王志晖 11
语文，想说爱你不容易 王 群 12
浅谈母语教学的特殊性 王莉媛 13
扣住心弦接近生活 激疑探究获得真经
——高中语文生活化教学探析 陈 静 14
高效课堂
浅淡高中语文老师课堂的“话语权” 罗 雪 15
在人文空间中催化心灵的成长
──构建充满魅力的语文高效课堂 朱贝贝 16
明确目标的有效课堂教学 廖晓倩 17
浅谈素质教育在语文课堂中的实践 张 玉 18
在语文课堂教学中如何设疑提问 李文忠 19
论语文教学中如何营造积极主动的课堂气氛 杨昌兴 20
新课程背景下构建高中语文生态课堂经验浅谈 林昭文 21
刍议多媒体对农村语文课堂教学有效性的作用 洪美秀 22
精雕细琢在课堂 范韵琴 23
重视情感教育 优化语文课堂 赵春艳 24
合理应用课堂导入模式，提升语文教学实效 钱 卫 25
从课堂提问的方式看语文课堂教学的有效性 陆飞燕 26
也谈语文“静”课堂 郝 冬 27
建立合作课堂，争取师生共赢
——小班化科学实验课堂小组合作的策略之二 陈 翀 28
论语文教师的课堂语言 付芝耀 29
语文课堂诗词教学的现状分析及对策研究 侯道飞 30
做语文课堂教学麦田里的守望者 卢世海 31
浅谈语文课堂改革 王向华 32
新课程下语文课堂教学改革 薛兴龙 33
如何改进语文课堂教学 马喜曼 34
小议农村语文课堂管理的基本要求 陈克奇 35
以情激情 “情”“知”统一
——高效语文课堂初探相 咸琴 36
尝试优化语文教学课堂的内容、结构、方法
——将任务训练和项目教学应用于语文课堂 裴莉莉 37
谈谈语文课堂教学实效性的落实 祁 刚 38
教育探索
把班集体建成和谐幸福之家 陈宝平 39
探究题之探究
——与江苏考生一起探讨文学类文本题中的探究题的解答
陆从岭 40
东施效颦也话语词 王水俊 41
语文教学的科学性与艺术性浅析 单秀珍 42
浅析探究式教学模式在语文教学中的应用 张 璇 43
语文文言文教学有效策略初探 李 娟 44
结合职高学生心理，有效开展语文教学 李岚娟 45
从古诗文探析失意文人的心态情怀 杨艳元 46
多一点关怀，多一份理解，多一些引导
——与一位问题生的谈话手记 缪美莲 47
追求语文文字、文学和文化的三维教学境界 赵 刚 48
语文参与式教学例谈 陈 静 49
浅议汉藏文化中命名词的异同 陈小艳 50
浅谈学生肖像与语言描写 郭少明 51
结果补语语义指向分析 夏文静 52
构建高效课堂 推进语文教学 龙娟丽 54
增强记忆 促进学习
——学生语文创新教学一得 简林忠 55
用“心”体味新课标
——对新课标实践的几点认识 王慧敏 56
做富有时代气息的语文教师 宋 莉 57
古诗词教学谈 左贵凤 58
语感培养不应忽视语文知识教学 孟瑞红 59
语文阅读教学探索 王 珍 60
高中语文古诗词教学困境研究 郑建华 61
经验分享
一节口语交际课“访谈”的亲历与感受 何彩芸 62
新课程下语文作业设计方法探究 何 艳 63
文言教材的处理艺术 钟春霞 64
口语交际能力训练“四法” 周广春 李 扬 65
导 逼 扶 演
——技校语文口语训练窥视 姚旭芸 66
讲自己的话，抒自己的情
——兼谈作文中人文性的培养 徐国栋 67
巧借活动，设计语文作业 李 华 68
古诗文背诵策略探究 彭龙英 69
探究语文教学中的长篇小说教学策略 徐 丹 70
一个美丽的“错误”
———“拟误”例析 谈兴东 71
关于语文教学中的诗词教学的研究 戴晓园 72
在生活中愉快地学习 戴金荣 73
导学案让语文口语交际课别样精彩 施 玮 74
诗歌在语文教学中的有效运用 林 玲 75
怎样才能学好说明文 田雪霞 76
新课程背景下新教师如何当好班主任 吴长贤 77
探讨语文提问教学的新方法 胡先侠 78
如何把有效教学融入到文言文教学中 谢 涛 79
语文教材中插图运用研究 邢 磊 80
语文教学中引导学生自主学习的途径 陈 娟 81
论如何发挥语文教师的语言魅力 黄新颖 82
重视语文课外阅读 培养学生整体素质 贺明霞 83
小小测试作用大
——谈小测在语文教学的运用 李绮萍 84
浅谈文言文的教学 罗 宁 85
教材赏析
小议周朴园对鲁侍萍的“怀念” 马卫刚 86
贬抑“强者”亦反对“弱者”
——品读王小波的《一只特立独行的猪》 姜云霞 87
浅谈高中语文古典诗词鉴赏 林志滨 88
他给我们的启示
——感悟李叔同先生的教育精神 郑慧芝 89
多重对话 共享名著 张友兴 90
浅析语文中文言文鉴赏教学的实践 张联盟 91
解析陆游爱国主义思想的具体内涵 王雅静 92
在性格的发展变化中塑造人物形象
——以《窦娥冤》为例，解析语文教学中人物形象的塑造
田 甜 93
浅析范进和孔乙己身上的悲剧性 郑荣芳 94
《赤壁赋》 教学设计 高 艳 95
古典诗歌鉴赏教学策略探究 魏湘君 96
刘兰芝的坚强与柔情 朱思克 田 娜 97
浅探苏轼与辛弃疾词风差异 龙雪峰 99
教学反思
语文教学要回归本色
——我教《三峡》一课的反思 王占义 100
浅谈如何综合性的培养学生的语文素质 刘 杰 101
提高语文教学质量策略 朱胜尧 102
语文教学中多媒体教学与传统教学的优势互补 刘 钢 103
论多媒体在语文教学中的高效运用 金明伟 104
例谈如何通过整合实现语文课程的综合性与实践性 容美霞 105
注重语文教学改革 强化学生情感体验 包丽娟 107
实践活动，让学生热爱生活
——《寻觅春天的踪迹》综合活动课案例及反思 奚新燕 108
现代语文教育中的直觉体悟思维 李皓月 109
浅谈赏识教育在语文教学中的运用 李 英 110
转变思想 回归生活
——谈语文教学与生活的关联性 汤菊红 111
浅谈语文教学对多媒体的慎用问题 陈大伟 112
如何培养语言感知能力 沈卫东 113
浅谈如何培养学生语文学习的兴趣 潘俊华 114
培养学生兴趣 弘扬学生个性 王艳君 115
如何激发学生文言文学习兴趣 龚柳柳 116
浅谈如何从课外活动中培养中职语文学习兴趣 张友侠 117
浅谈语文教学中如何培养学生的语言文字能力 熊艳佳 118
语文教学中对学生语言能力的有效培养 许友亮 119
论语文教学培养学生创新能力 郑义华 120
提升表达能力 优化语文教学
——刍议语文教学中学生表达能力的培养 廖烨瑛 121
语文教学中情感教育教学氛围的培养探究 李桂莲 122
作文导航
高考作文审题指导策略 林城珍 123
在高中语文写作教学中渗透自主学习的研究 韦 江 124
浅谈对“以写带读，读写结合”作文教学新模式的思考 余 曼 125
浅析语文个性化作文教学策略 刘 苏 127
半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记” 周雪桂 128
探讨中考作文点评的方式和途径 张 鹂 129
让真情在作文中渗透 张炳欢 130
作文评改中的情感交流 李生渊 131
关于提高语文作文教学有效性的研究
——浅谈话题作文教学的技巧 闫中秋 132
二次作文的教学指导 农育蓉 133
浅谈如何从语文教材出发写好意象类作文 黄信芳 134
谈语文教学中写作方法指导渗透策略 周福安 135
“三重奏”巧妙化解全能司马迁的尴尬 邢 霞 136
浅谈议论文写作思维的训练 汪宏程 137
把读写权还给学生 王 颖 138
回归生活 抒写性灵 许 文 139
语文教学如何让学生爱上写 邹红芸 140
联系实际 培养兴趣 养成习惯
——浅谈高中作文教学 李春芳 141
浅谈学生作文教学的现状与对策 彭晓丽 142
阅读教学
浅谈高中有效的语文阅读策略 冯 飞 143
解析如何提高语文阅读教学的有效性 刘吉果 144
快乐阅读 智慧思考
——浅谈语文阅读教学问题意识的培养 刘承滔 145
浅谈朗读与默读相得益彰 包喜雅 146
春色满园关不住
——浅谈新课改之语文阅读教学 吕 建 147
语文课堂，朗读教学不该被弱化 吴 瑾 148
如何加强学生语文课外阅读指导 周 晶 149
解析如何提高语文阅读教学的有效性 冯 艳 150
语文阅读教学浅议 周福元 151
名著阅读的教学策略 孙 梅 152
消融定势的坚冰 迎接阅读的春天 戴子艳 153
爱上阅读 爱上语文 顾 江 154
插上兴趣的翅膀 收获阅读的快乐 李关芬 155
语文个性化阅读教学策略分析 杜国生 156
浅谈语文有效阅读教学的实践与思考 沈玉贺 157
文言文教学应从朗读入手 王 喜 158
浅谈朗读在语文教学中的作用 阮笑嫣 159
朗读占足鳌头，尽显课堂精彩 赵海燕 160
提高学生课外阅读质量之我见 罗卫平 161
注重方法引导 提高阅读兴趣 谢丽君 162
语文课堂教学中阅读教学的问题与教学模式 李麦花 163
探讨游戏精神与高中语文阅读教学的契合 曹云生 164
高中语文探究性阅读实施浅析 李秀明 165
浅谈高中语文阅读教学值得关注的几个“突破点” 王瑞玲 166
基于新课标形势下高中阅读教学新模式系统的构建 谢玲玲 167
浅谈高中语文阅读教学“五结合” 陈继超 168