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05-02
05-02 王俊海-英语校本教研之教师教学反思方式的探讨
05-02
05-02 涂兵-我对新课改实施中几个问题的看法
04-26
04-26 刘秀君-自有源头活水来
04-26
04-26 朱红茹-关于一道几何问答题的探讨
04-26
04-26 程宏 袁合才- 一道三角竞赛试题的再简证
04-26
04-26 闫万峰-农村语文课改教学的尝试
04-26
04-26 向涛-有利、有理、有节,情真、情切、情恳——《陈情表》陈情策略浅析
04-26
04-26 杨仕梅-汉式英语对英语写作的负面影响及应对策略
04-26
04-26 郑华萍-在教学中把握探究性学习的能力培养
04-26
04-26 陈赞钦-探索语文课堂学习的有效性
04-26
04-26 郑玲-浅谈如何提高技校语文课中的口语教学
04-26
04-26 李保国 - 读,才是语文课堂教学的精髓
04-26
04-26 郑华萍-在教学中把握探究性学习的能力培养
04-24
04-24 吴冬姣- 十秒钟的效益—初探英语课堂中的“Greetings”
04-24
04-24 钟春玲-以“下水文”与“传统名篇”的解读开启构思之“门”
04-24
04-24 林宏滨-关注需求 把握四性
04-23
04-23 钱芳-在阅读数学教材中提高学生的自学能力
04-23
04-23 王红晓-小学数学多媒体教学的思考
04-23
04-23 袁希军-线性规划中的四个“反求”
04-20
04-20 纪凤春-初中数学课堂教学中的反思浅见
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