12期(语)语数外学习杂志社
2013年语数外学习杂志社12期语数外学习语文教育
教学指导
对高中语文教学有效性的分析研究 冯小套 1
探索高中语文引导学生自主学习教学法 吴兰州 2
高中语文教学中情境教学法的应用 孙 巍 3
随文潜入心 润物细无声
——浅谈高中语文教学中的德育渗透 袁竹霞 4
高中语文教学中的外国文学教学探讨 孟智敏 5
浅析高中语文教学方式创新 李建胜 6
正视双刃剑功能 力促素质化教学
——再谈多媒体在高中语文教学中的合理运用 陈秀琳 7
独学而无友，则孤陋而寡闻
——浅谈高中语文讨论式教学 李 敬 8
苏教版高中语文古诗词教学策略研究与实施分析 赵传乾 9
寓教于乐，以玩激趣
——浅谈《唐诗宋词选读》的学习 毛江峰 10
探悉高考诗歌鉴赏的表达技巧方略 李海敏 11
浅谈批判性思维能力在高中语文教学中的培养 陆培江 12
浅谈高中语文有效性教学 陶 蓓 13
浅析初高中语文衔接的重要性及措施 窦翠红 14
取长补短 辩证运用
——浅谈信息技术在语文教学中的应用 缪玲玲 15
高中语文教学中文化素材的运用 赖娟红 16
高中语文多媒体教学存在的问题及对策探究 赵伟刚 17
浅议多媒体在高中语文教学中的应用 杨亚娟 18
高中古诗文语感教学研究 杨向明 19
高效课堂
提高高中语文课堂教学效率的途径 张 琦 20
高中语文课堂有效教学的实施策略 潘新玲 21
美化细节，使语文课堂更具语文味 张化钦 22
语文课堂讨论艺术手法初探 骆腊梅 23
巧设情境 激发质疑
——浅谈如何建构语文生态课堂 焦小龙 24
预则立，不预则废
——浅谈语文课堂预习的作用 丁宁宁 25
探讨提高高中语文课堂教学效率的途径 杨宝强 26
自主预习为学生插上腾飞的翅膀 倪 明 27
打造语文教学高效课堂的探讨 陆兰芬 28
语文课堂教学中导入环节的实践与探究 杨 霞 29
有付出、有收获、有快乐
——江津八中“双百”课改之“快乐、高效课堂”初探 卢建波 30
创新语文教学 生成魅力课堂
——浅探新课程下的高中语文趣味课堂 杨衍德 31
预约意外 衍生精彩
——例谈语文课堂如何活用生成资源 贺剑英 32
语文课堂为学生营造一片畅想的天空 谈 婷 34
留住语文课堂的那份诗意 鲁红梅 35
良好情境创设，语文魅力课堂的开始 潘元成 36
增添“佐料”，让语文课堂有声有色 王世刚 37
语文开放性课堂教学初探 张春霞 38
以外养内 丰润课堂
——浅析语文课堂有效拓展教学 卢 静 39
畅享合作的乐趣，溅起交流的浪花
——语文课堂的合作学习初探 戴培培 40
浅谈语文课堂教学中创新能力的培养 曹海利 41
探讨高中语文课堂即时评价的有效策略 张娟英 42
让高中语文课堂呈现出和谐之美 罗冬莲 43
“情智共生”的语文课堂应是有质疑的课堂 沈益琴 44
作文教学课堂目标要细小精致化 朱丽群 45
“三性”语文课堂教学的探索研究 胡春燕 46
古诗文教学背景知识要依文而教
——观区级语文优质课展示活动之所得 李晓凤 47
教育探索
提升素养 完善自我 王金梅 张耀军 48
浅谈如何把握思乡诗的主旨及表达技巧
——以近几年高考诗歌鉴赏题为例 丁建华 49
文本细读，绽放语言文字的芬芳 顾雪松 50
试论语文教学口语交际能力的培养 吕永坚 51
悬崖边上的告别
——解读《晚安，妈妈》中的精神危机 施红梅 52
“焉用亡郑以陪邻”中的“用”作何解
——兼与静恩星老师商榷 祝永霞 53
以《现代散文选读》为例谈高中语文朗读教学 张怡敏 54
心系老师 李 锋 55
古诗文教学中如何整合教学资源提高课堂效率 胡燕萍 56
茧破蝶自飞
——外貌描写教学初探 周朝维 57
语文之阅读教学策略初探 邵春燕 58
和拼音交朋友 王 苹 59
浅谈陶行知创造教育思想在语文课堂教学中的指导作用 史志峰 60
是理性智慧还是丧失斗志
——浅析班婕妤的处世哲学 姜云霞 61
语文教学方法初探 周 忠 62
如何激发起学生对古诗文学习的兴趣 魏圣霞 63
走进学生从记住学生名字开始 姚政洪 64
夯实情感情育，提高教学效率 张 异 65
对话教育：班级管理的灵魂 梁 珊 66
创新教育在语文教学中的应用 谢 琼 67
别让拓展违背语文的原始诉求 朱其忠 黄书林 68
“入境——同情”法在诗歌教学中的运用 李国华 69
经验分享
注重基础积累，提升高中语文诗词鉴赏能力 马桂华 70
语文教学中的语感培养 包同庆 71
加强学生语文听说能力的方法初探 徐业兵 72
例谈如何提升职高语文教学实用性的途径和方法 单青松 73
语文文言文教学策略 刘周亮 74
浅谈语文文言文的教学方法 张祥功 75
语文课如何培养学生的口语交际能力 韦春梅 76
探究文言文学习方法的指导策略 朱月芬 77
如何让学生“享受语文生活” 刘蒙果 78
读书破万卷，下笔如有神
——架起读与写的桥梁 钱逸旦 79
浅析语文文本深度解读技巧 张 燕 80
探讨语文口语交际教法 耿昌其 81
捕捉语文教学的生活元素
——关于语文生活化教学的分析 季明荣 82
说明文教学“得”“失”之吾见 张 薇 83
浅议做好语文作业的布置与设计的策略 李 兰 84
语文味：彰显语文教学的本色 汪海灵 85
例谈语文教学中学生创新能力的培养 庄荣侠 86
浅谈如何让中职语文教学焕发活力 张 艳 87
语文教学有效性探究 黄 燕 88
浅谈语文教学中的文本解读 叶建红 89
浅谈语文教学中学生创新精神的培养 吴华胜 90
语文预习也要“宏观调控” 刘 宁 91
语文教学语言的艺术追求 邱道勇 92
教材赏析
由《香菱学诗》谈诗歌教学中的想象法 于晓岚 93
实实在在的创新
——读《余映潮的中学语文教学主张》有感 徐苏阳 94
《使至塞上》描写的是春景还是秋景 王 云 95
传统主题如何出新：由“孝”到生命
——语文《散步》的主题深入探究 谢 冰 96
探寻鲁迅文学作品中的女性形象 赖华东 97
《烛之武退秦师》的“飞白”之美 陈秀梅 98
教学反思
自主、合作、探究教学方式在新时期语文教学中的作用 万艳磊 99
注重问题设计，给学生一对飞翔的翅膀 刘华艳 100
别忘了还有标题
——浅析标题在诗歌鉴赏题中的作用 吴 薇 101
综合性学习评价的着眼点初探 王连顺 102
走出“课内外衔接语文能力训练”的误区 孙喜中 103
习作兴趣培养的几点看法 张永刚 104
培养习惯·引导思考·关注方法
——浅谈高考试卷对语文基础知识和阅读教学的启示 徐 静 105
语文教学中不可忽视的几个问题 蔡友芬 106
探究新时期语文教学与生活间的联系 王 艳 107
关于重构当前语文教学内容的几点思考 陆玲娣 108
浅谈班主任工作的注意点 贺巧云 109
浅谈中职学生语文基础知识学习的评价方法 耿 丽 110
探讨中职语文教学应和专业相结合 孙 婧 111
浅析语文教材中的生活性元素，推进生活化教学 徐挺进 112
浅议中职语文教学现状及对策 朱井亮 113
精彩的瞬间 凝固的永恒
——浅谈语文课堂教学机智 王 荣 114
新课改背景下中职语文探究式教学方法研究 章 敏 115
激发学习兴趣，培养学生的语文素养 董 标 116
语文教学中如何利用“错误资源” 于 金 117
作文导航
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析 叶云辉 118
试论高中议论文写作教学 张 憬 119
高中作文教学学术交流 陈 颖 120
如何让你的议论文更出彩 侯晓艳 121
浅论如何培养学生的语文写作兴趣 华润福 122
“渔场”，我所欲也
——谈怎样提高学生作文自改能力 卞军花 123
语文写作教学新探索 谢丽珍 124
刍议常见作文的写作指导方式和改进 杨 静 125
风景这边独好
——景物描写五法 缪兰梅 126
从语文阅读中汲取写作营养成分 江集胜 127
关于语文作文教学策略和方法的探讨 陈宗庆 128
浅谈作文教学中的讲评方式 谭学美 129
作文教学的几点建议 李松莲 130
携文本助力高考作文 胡院艳 131
浅谈如何提高作文教学 臧雪萍 132
一起韶韶家乡话
——南京话研究性写作案例 许 梅 133
联系生活，活用课文，激发写作
——从人教版七年级第一单元写作指导课说开去 卢招建 134
新时期语文更加重视写作能力的培养 周中民 135
如何引导学生把作文拉长 张惠芳 136
随风潜入夜 润物细无声
——浅谈重视作文评语，增进师生感情 王美红 137
让作文文采飞扬 朱 敏 138
用“花”样的语言记录学生心灵 杨 敏 139
过程写作法在语文课堂中的实践与运用 洛桑曲珍 140
阅读教学
新课标下高中语文阅读教学中的学生心态探究 陈朝霞 141
语文阅读教学中蕴含着丰富的生命教育资源 余品萌 142
摭谈语文教育中的诵读 刘昭家 143
浅谈提高学生语文阅读能力的有效策略 韩 勇 144
探析如何提高高中语文阅读教学的教学质量 丁永星 145
阅读——读写迁移的关键
——由议论文举例论证说开去 李 霞 徐才魁 146
语文阅读教学交流活动初探 次旺普赤 147
课堂中的阅读教学理解 陈国海 148
关注学生阅读反应，培养阅读能力 鲍维光 149
朗读教学在当前语文教学中的探索 于 倍 150
探讨小说文本细读能获得的阅读价值
——以小说《装在套子里的人》为例 于广清 151
人与物的对话
——状物散文阅读规律探微 刘艳丽 152
试论利用网络资源优化中职语文阅读教学 史娟红 153
语文体验式阅读教学策略分析 韩永飞 154
语文教学应重视早读课训练 陈建春 155
创新语文阅读教学模式 龚风迎 156
如何在剪报活动中实现“阅读接力” 钟 明 157
让我们拔亮语文阅读教学这盏灯 吴 鸣 158
浅谈语文阅读教学 张以周 159
课文教学中的自主阅读与教学主旨化的统一 刘建峰 160
试启语文阅读教学的“四重门”
——浅谈如何培养农村学生语文阅读能力 李鹏林 161
在阅读中培养语感 苗春红 162
论语文阅读教学中的有效预习 徐丽君 163
一堂“诗歌诵读比赛”课引发的思考
——语文课堂要创设“真实”激情 袁国庆 卓立子 164
阅读教学中学生创新思维能力如何培养 蔡全萍 165
关于自主探究阅读在中职语文教学中的作用 徐思文 166
让语用学进入高中语文的阅读教学课堂 陈 雁 167
关于高中语文现代文阅读教学的研究 邹从平 168