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10期(语)语数外学习杂志社

热度0票  浏览238次 时间:2013年11月05日 10:08
2013年语数外学习杂志社10期语数外学习语文教育
教学指导                                                                 
新课标下的高中语文教学 刘 畅       1
高中语文合作学习初探 唐铁马       2
激发学习动机提高高三理科生语文复习的积极性 潘惠涓       3
理想课堂说理想
——高中语文有效教学探析 张 敏       4
磨刀不误砍柴工,事半功倍效不同
——浅谈高中文言文预习课的效用 徐丽娟       5
高中语文对学生综合能力培养的教学方法与实践研究 李秀芳       6
临门一脚话语用 王祥兵       7
浅谈减负背景下高中语文课时的有效利用 罗湘蓉       8
新课标背景下高中语文教学策略研究 耿薇薇       9
探究高中语文教学中的德育渗透 徐会娟     10
小议如何渗透高中语文教学中的审美教育 张绪露     11
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高效课堂                                                                     
高中语文课堂反思性教学运作 杨武军     12
高中文言文“高效课堂”教学初探 毛燕芳     13
“伤不起”的高三语文课堂效率 蒋带群     14
解析如何实现高中语文课堂的教学有效性 黄艺卉     15
语文“沉浸式”教学法的研究 周成平     16
浅谈语文课堂中的兴趣教学 徐子国     17
构建熠熠生辉有效语文课堂
——从教师角度谈有效课堂教学 慎邦超     18
语文早读课现状调查及对策研究 王金花     19
遭遇“意外”时的教育智慧 钱静芳     20
让传统文化走进语文课堂 高源远     21
让生活为语文课堂导航
——浅析职高学生语文应用能力的培养 金 萍     22
论情感教育在语文课堂教学中的应用 邱玉荣     23
量体裁衣
——浅谈语文备课有效性的途径 胡玉良     24
浅谈如何在语文课堂中激发体校学生学习兴趣 方 晓     25
“活动单导学”岂能有“形”无“神”
——《声声慢·寻寻觅觅》课堂观摩有感 杨国英     26
优化语文课堂提问 提高课堂教学效率 樊俊华     27
浅析情景教学在高中语文课堂上的运用 蒙冬梅     28

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教育探索                                                                     
审美教育在语文教学中的渗透应用 高殿杰     29
语文教学中探究能力培养研究 程永光     30
语文口语交际的情境教学策略研究 杨炎炎     31
语文综合性学习的指导策略研究 王 磊     32
浅谈语文教材框架的创新
——以苏教版为例 张艳平     33
语文课堂沉默意义刍议 赵 舫     34
浅谈“生本教育”中教师的引导作用 林 敏     35
浅谈生活化大语文教学的践行 崔 健     36
堂吉诃德:一个丰满的英雄形象
——读《堂吉诃德》有感 谢久莲 张文金     37
互动式教学法在诗歌赏析课的教学应用 马 萌     38
有心插柳柳成荫
——前置作业在自主学习中的运用 杨 颖     39
释放“如临大敌”之感
——探索高考“小说”阅读答题技巧 王 帅     40
开设好语文教学的第二课堂
——课外阅读 肖志育     41
读读诵诵,轻松学好古诗文
——新课改下古诗文教学新理念 李启明     42
浅谈语文知识教学的策略 吴小敏     43
浅谈语文课堂提问的艺术 林丽霞     44
《门第》中何妈妈形象分析 姜云霞     45
让读写教学回归生活的本真 方 云     46
我所感受到的语言规范化及随想 张文龑     47
语文教学中涌动的希望——信息技术的运用 徐洪刚     48
高中语文古诗词教学策略的实践归结 陆 莹     49
“循规蹈矩” 功到则成
——关于新课程下语文教学的若干思考 刘金凤     50
语文活动课在语文教育中的价值 田颖瑞     51
一篇不容忽视的好课文
——《六国年表》教学案例 孟子琦     52
语文口语教学“做学教的合一” 吴红艳     53
提高中职学生语文课堂学习能力的有效策略 翟俊泉     54
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经验分享                                                            
浅谈语文教学中和谐的意义 牛广厚     55
浅谈情感教育在语文教学中的应用 皋 远     56
让综合性学习洋溢着浓浓的“语文味” 江灵芝     57
把握成语释义,落实文言学习
——从必修一的三篇文言文谈起 丛日刚     59
如何让学生自主学习语文 印兆山     60
语文自主学习方式探究与实践 吴东峰     61
生活——语文教学的必要“原素” 罗贤章     62
新课程下文言文教法探微 黄红华     63
浅谈湖北省选修教材的处理 张 利     64
用电影激发学生对语文学习的兴趣 沈倩蒨     65
巧用电教媒体 丰富语文教学 黄振智     66
如何激发学生的学习兴趣 陆季红     67
小评委谈“说课” 郭致顺     68
先“语”后“文”,“文”从“口”出
——浅谈语文教学中的口语交际训练 赵丽艳     69
培养审美情趣,提高语文教学质量 翁 庆     70
语文教学如何追求学生的主体性发展 王利胜     71
善用电教手段,冲出语文学习的“平原” 陈 佳     72
也谈学生语言感悟力的培养 李 仕     73
提高中考语文复习有效性之我见 李伟华     74
语文教学中培养学生创新能力的措施研究 曾咏鸿     75
生活——语文教学的原点 李 义     76
基于师生互动的语文教学策略 李德雄     77
开展语文综合性学习活动的有效策略实践研究 王玉莲     78
语文教学中学生积极情感的培养 凌 珏     80
发掘和利用语文课外学习资源的新实践 叶久保     81
浅谈语文课程中的感恩教育 黄永斌     82
浅析情感教育在中职语文教学的应用 鲁 德     83
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教材赏析                                                                     
晏晏明月 幽幽情思
——浅谈苏轼诗文中的明月心境 刘晓梅 杨玉楼     84
在诵读吟唱中悟出诗歌的精髓
——《蒹葭》教学案例 杨 利     85
将语文教学与现实生活联系起来
——以《像山那样思考》为例 吉 林     86
中职语文《守财奴》教学案例 李 婧     87
从《我的叔叔于勒》看三维目标在语文课堂教学中的实施 樊维莲     88
月亮在古典文学中的审美意义 龚风迎     89
刘兰芝被遣根源探寻 段海英     90
虫性与人性
——浅析《变形记》中格里高尔的文学形象 薄玉华     91
论诗歌鉴赏的有效教学
——以《沁园春·长沙》为例 杨芝峰     92
《项链》与《灰姑娘》的互文性解读 苏晓洁     93
在品读中找到感情的破绽
——对郑振铎的《猫》一课的教学反思 杨津津 胡立华     94

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教学反思                                                     
关于高中文言文教学的一些思考
——以《六国论》为例 张秋敏     95
语文教学中的“对话”不作为的反思及改进 余青松     96
关于高三语文教学的一点思考 孙 慧     97
语文课堂上的问题探析 吴丽艳     98
“结合材料”“相关链接”带给课改的启示
——析2013年高考新课标2卷实用文本阅读 屈彦奎     99
语文教学应引导学生读书 李晓灿   100
语文教学中文言文教学的思考与探索 张 群   101
不做教书“匠” 程 轶   102
基于就业导向的中职语文应用教学策略探讨 张玉菲   103
浅谈古诗诵读教学的策略研究
——以陶渊明《饮酒》教学为例 路 靖   104
想象、联想能力写作训练教学实录 葛俊如   105
莫言作品进语文教材之我见 赵居平   106
影响语文教改深入发展的几种倾向 郑兆香   108
教学过程中的常见问题及应对策略 吴仔俊   109
《合欢树》教学设计及反思 蒋姝华   110
关于体育学校语文教学的几点思考 张咏梅   111
情境化教学对语文教学的影响研究 徐齐辉   112
试卷讲评课的三忌与三要 卞 娟   113
浅议教师如何对学生进行心理健康教育 郑英淑   114
现代信息技术与聋校语文课程整合初探 杨 巍   115
“少教多学”中的教师角色定位 韩安娜   116
春风化雨细无声
——语文教学中情感的渗透 尚延岭   117
语文新课改中的几个误区 卢丹娟   118
正确引导学生,上好语文课 张 春   119
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作文导航                                                                    
新课改下的语文作文指导策略 刘兆玲   120
广泛积累材料 成就生花妙笔 章小松   121
探讨高中语文作文教学中学生创造性思维的培养 李新艳   122
让生活走入高中语文作文教学 殷建芬   123
浅谈如何提高高中作文教学实效性 李晶晶   124
高中语文作文教学的实用性和创新性 陈 玲   125
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析 潘慧荣   126
浅析朱自清的写作训练策略 冯聪颖   127
积累在提升学生写作水平中的作用探微 李丙锋   128
扎实有序,稳步提高
——谈谈七年级作文教学 赵建洲   129
浅析发散思维在中学语文作文教学中的运用 张 鹏   130
随笔,日记与作文的桥梁 王小峰   131
在阅读教学中实施作文训练的探讨 李 艳   132
探究写作能力的培养之于语文教学的体现 武 鑫   133
新课标下语文教师作文批改浅探 王 亮   134
运用论据 妙在得法 李松莲   135
论学生写作兴趣的培养 张如巧   136
少教多学之高中语文作文教学尝试心得 雷明春   137
让生活点亮高中作文课堂 郁富胜   138
浅析高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习 蒋芙蓉   139
高中学生作文呼唤生活 臧新平   140
高考作文演变之思考 潘瑞丽   141
让流行歌曲在中学生作文里飘荡 田 鑫   142
仔细描摹细刻画 身体处处可作文
——如何多感官描写景物 卢 云   143
体察入微 善摹渐悟 徐广军   144
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阅读教学                                                                    
谈高中语文阅读的问题探讨式教学 吴红霞   145
基于学情的一次阅读教学尝试
——以《散步》为例 刘艾清   146
试论如何搞好高中语文文言文教学 黎 霞   148
学会解读文本 提高阅读质量 侯春香   149
语文阅读教学中学生自主学习能力培养 崔 莉   150
伯格曼法则在北极
——“自主——互动”阅读教学模式教学设计 姜爱梅   151
浅析语文阅读教学 高静宇   152
培养学生语文阅读能力的有效尝试 王海宾   153
探讨语文阅读教学中的有效对话 陈远明   154
让语文课书声琅琅
——朗读教学在语文课上的重要性 郭 丽   155
浅议如何有效开展名著阅读教学 张 鹏   156
高三语文阅读教学随想 高红敏   157
高中语文教学朗读优化研究 戚荣秀   158
浅谈学生语文阅读中真情感缺失的问题 花 平   159
如何激活语文教学中的“悦读”因子 陈凤婵   160
解读文本:语文阅读教学之本 陈 飞   161
运用问题教学法提升学生阅读能力的探讨 郭信兵   162
阅读课问题的有效设计 王先祥   163
在语文教学中如何提高学生的阅读能力 杨 莉   164
新课程改革背景下语文小说的审美教学探微 李马明   165
浅谈语文课外阅读教学存在问题及解决方法 杨忠山   166
如何提高高中语文阅读教学有效性 黎育彬   167
浅谈优化高中语文阅读教学的对策 盛宏伟   168

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