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2012年5期(语)

热度0票浏览341次时间：2012年6月08日 09:36

db@f J0教学指导
)qQV$r*^b:v!VgF s0关于高中语文学案式教学模式的几点看法     黄勋杰   1
试论高中语文创新教学的实践      林春茹   2
*kqA"Bm3X&{e)]H0如何激发高中学生的语文学习动机      王秀义   3
?Gx5M!BE9s4D~0高中语文教学中的导入艺术探究      蔡静芬   4
让文言文教学也充盈着浓浓的语文味     夏忠南   5
浅谈高中语文教学与社会生活的结合     孙维奇   7
"\&i{8N%it3M$}0高中语文教学中学生想象力与创新思维的培养    张国林   8
}O"y0\)QZ"V$A%?0浅论高中语文教学中儒家思想的渗透     张憬   9
高中语文病句修改中常见误区分析      张齐兰   10
高三语文教学之我见       王红丽   11
'U&}^.?N2`0试析高中语文教学中学生语文思维的培养     罗小山   12
文言文教学滴漏        朱亚   13
]&M eE8B.x0试论高中语文教学中学生人文素养的培养     朱成琴   14
qM&S\`p1r0高中语文诗词鉴赏有效性策略分析      朱松艳   15
tfZ+JA$y!y*}%z/{v#z*C0高中文言文教学之我见       韦仁机   16

u Hqy*o0高效课堂
*{.\$Cz#W0浅谈“生本课堂”教学模式下预习的重要性     仇小红   17
如何提高高中语文课堂教学效率      陈桥   18
Rm%z._ bJ!k0语文课堂
——培养学生创新能力的天堂      郑华英   19
K!lI*g4f m|0语文课堂教学中实现有效提问的思考及对策     戴建波   20
"q-d0u$v;G0运用对话艺术构建和谐课堂      赵向玲   21
6R/V&Zqv\C i"t;fA{0语文课堂上如何生成互动       邵敏敏   22
0u7q(T0U1NhBj0A0巧用多媒体课件演绎语文魅力课堂      廖建忠   23
构建高效的综合性初中语文课堂探析     杨优仕   24
浅谈语文课堂教学中的提问      程锦   25
语文课堂三大情境教学法小议      吴真寿   26
怎样提高中职语文课堂的教学效率      李卫华   27
构建和谐课堂实现高效语文教学      汪敏   28
语文高效课堂教学的探讨       邢玉珍   29

教育探索
5p&b^%m3}i0高考语文复习中的问题提问变式探微     慎邦超   30
在阅读教学中培养学生的创新思维      杨彦春   31
~"w+Q?*a6d:Jus0创设有效教学情景提升语文教学质效
bUYZJ0 ——浅谈有效教学情境在中学语文教学中的运用    马俊燕   33
%{)N4n? ^GI3A)w0新课改下中学语文教师面临的困境      李艳燕   34
)?a8`{)A5_L|}0在语文教学中如何运用陶行知教育思想     吴纪   35
中学语文朗读教学方法初探      王乐   37
紧扣新课程目标实施新课改      李志翰   38
#@;ZKZ"\Nz0也谈语文学科的性质       李晨路   39
-_A7Ob:R L0中学语文学生预习能力培养探议      曾清华   40
|6Y%Bm-R,M0i0培养兴趣让课堂“活”起来      陈洁   41
Pb`|t%qH2v+Yd[#]3V0语文课堂开展小练笔的主要形式      俞兰芝   42
“问”出一片新天地
——语文课堂有效性提问现状分析与策略     姚懿萍   43
以写促读读写互进
yR3V7L(d3\ Da$b0 ——也谈读写结合       刘克艳   45
)~0L5}d5^&Vf0阅读教学与写作教学的渗透与结合謶谈     李建梅   46

经验分享
3AA?];EIP6tM0请把情感带入语文课堂       王亚军   47
与高考“克拉克”说再见       余礼鑫   48
t2Lt'nO:wvM!R0种一株梅等待春天       季梅   49
培养学生兴趣提升教学质量      余飞   50
巧学文言文词类活用       张洪根   51
.X8Og:ll7J$Df`0用文字架起师生沟通的桥梁      林会侠   52
9x(_;[5P }w"n"I$x0唱响校本教材新童谣争做道德小模范     李伟   53
想说爱你也容易
5E GY"eB0 ——浅谈语文作业的布置      梁正仙   54
r4~"L*UF#z0浅谈语文教学中的口语表达训练      洪宗兰   55
Dg:d%W/^w)l2b+D*J,KT0情感教学点滴谈        钟建平   56
T SRu2d]}0注重联系实际生活关注学生体会经验     王瑞英   57
蒙台梭利用于听障儿童的个案分析
——用蒙台梭利的方法教听障儿童孩子辨认颜色    莫冰冰   58
燃、诱、见、染情意盎然
oH1N.F f0 ——浅谈语文教学中的情感教育      陈雄波   59
巧用联想想象推想
——为学生语文学习张开创造的翅膀     陆春燕   60
e8xx-C'q V0学生们再也不“冏”了       朱丽娟   61
文言学习自我评价的支架化探求      高建国   62

)LU&AJ#{eQn0教材赏析
!H`&aW[z.x2U'Xi ?0合作小组下的语文教学教学案例《马说》     朱莉   63
解读记叙文中的景物描写       周晓华   64
b_7n-H Hl#S@v%^'H0对《燕歌行》“男儿本自重横行”中“横行”的理解    林超   65
桃花源真是虚构的吗
;\M![,s%t%C-\0 ——学生学习方式的转变      王介红   66
i'v(A? T.^O0曲尽心机陈衷情
A|.?8iX-@} B0 ——浅析李密的说话技巧      余雄林   67
总借俊眼传出来
1B~\l.P"KYB@0 ——浅谈文章构思技巧       孙霞   68
《从百草园到三味书屋》教学案例      李淑玲   69
#^1i.xc\0M#O0例析板书在语文教学中的应用      张俊霞   70
-f(pu.I!j8w`KoC0浅谈《我与地坛》中的信念与爱      姜培   71
让学生在诗意中享受幸福
5Nf gzUT"_0 ——浅谈语文课堂诗意的追求      焦昱   72
P sok{3?!\0W&`0从“绅士”到“流氓”★
——小说《窗》人物心理变化辨析     范启明   73
逸怀浩气超然乎尘垢之外
——感悟苏轼词的风格       程敏军   74
透过桑地亚哥看海明威的悲剧命运      陆越   75
3}J;F#FK8Sv0有利、有理、有节、情真、情切、情恳
——《陈情表》陈情策略浅析      向涛   76

教学反思
观窦桂梅执教《牛郎织女》有感      黄芬   77
Qy D'r;v5K,K`0多元唤醒学生记叙的妙思       陆海岗   78
让厌学的学生回到课堂       王凤   79
关于农村中语文教学衔接的调查分析与思考      段琳   80
中学语文学生语言素材积累教学探议     段苗   81
略论高职院校教育回归生活    单张腾吴桂淑王云倩   82
#KI/Sye0作文教学优化策略探究       刘庆祥   83
浅析新课标下中学德育工作的思路      孙小林   84
试析新课程背景下的语文“四转变”     秦迎辉   85

作文导航
x aC-n+GYcb)s0追本溯源倾诉真情
——对“自然作文”教学的实践探究     王丽琴   86
4t C;eD)e'DG W|0农村中学作文教学的现状与提高学生写作能力的策略        陈澎（鹏） 89
回归生活放飞个性
1`L\`3m0 ——关于高中作文教学的尝试      陈小燕   91
谈高中语文写作教学内容体系的建构     蓝显汉   92
6QT*g$dFRz0规范议论文体凸显议论特质      刘美英   93
化整为零化繁为易
N R0zEz~ p0 ——议中学语文作文专题片段的训练     孙小兰   94
以意为先，结合生活让作文呈现别样的精彩
——论中学作文教学误区及对策      朱六香   95
vL$ig A#wA^jb~0将改作文的优先权还给学生      林超   96
学生自主互助式作文评改模式初探      王萍   97
g5j)Wl[KlkL9^0让作文教学成为学生心中的那一抹绿     肖丽华   98
以“下水文”与“传统名篇”的解读开启构思之“门”   钟春玲   99
中学生个性化写作之我见       黄玉红 100
城郊结合部初中作文教学
.R)Zn9a'qy0 ——现状调查、原因分析及教学尝试     宋红霞 101
-B(o2J)j I1]0让我们“写”好“课堂”这篇作文      钟贤芬 103

阅读教学
快乐阅读让学生的作文流光溢彩      陈枫 104
IwUpn,dT0江苏高考文学类文本阅读探究题之思考     栾翠华 106
#Ak q*o#u0浅谈学生的自主阅读       罗丽敏 107
现代文阅读答题五建议
——以安徽卷为例       王敏 109
8Cp+F"S2r]V%LJr7K0浅谈高中学生语文个性阅读能力的培养     徐维利 110
如何培养学生阅读自主学习能力      曾雄标 111
巧引课外文本资源让阅读教学曲径通幽
——基于《湖心亭看雪》的课例研究与感悟    鲍明娅 113
{?h:AhmhK0浅谈教师课前范读的作用       黄丽宏 115
3x:iZeQ$a5p0指导中学生阅读名著       张芳芳 116
/SP4WU{/M)n6U;e}0新课程理念下的阅读教学诗意化      王积祥 117
培养学生阅读自主性策略研究      张莹 118
浅谈中学语文阅读教学       刘国荣 119
探寻个性化阅读的“最佳路径”
L(wb1W"P0 ——语文阅读教学个性化阅读实施策略谈     尹波 120
中学语文阅读教学的问题与对策探讨     胡秋华 121
浅谈语文课外阅读指导策略      赵彦芬 122
语文个性化阅读教学初探       范宜双 123
;_4~7z9fD#XS0浅谈如何对基础薄弱的学生进行有效的阅读教学    郭春英 124
3TA0SAI0略谈学生阅读兴趣的激发       郭晓丽 125
%Re1TTZP3@&Q3xk0高中语文阅读教学初探       时粉钧 126
探析高中语文阅读教学的创新模式      瞿素红 127
高中语文现代文阅读答题技巧初探      熊际涛 128

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