4期(语)语数外学习杂志社
2013年语数外学习杂志社4期语数外学习语文教育
教学指导
论高中语文学案导学教学模式构建的原则 张华平 1
小学语文教学中“情境探疑教学法”的应用 王建功 2
点燃创新之火，享受语文吴源源 3
创新——高中古典诗词教学新责任 宋泽华 左秋娟 4
学会在教学中应用自我效能感理论 吕海英 5
网络环境下语文教学对策研究 李世雄 洪仰峰 6
提高信息使用品位 优化职高语文教学
——再谈多媒体在职高语文教学中的实践运用 杨富荣 7
探讨文言文教学在高中语文教学中的地位 李 乔 8
利用现代远程教育资源，促进中学语文教学 樊延伟 9
合理导入激情趣 创设情境掀高潮 郑设善 10
信息技术视角下的“少教多学”教学策略探究 吴引娟 11
高效课堂
浅谈语文课堂教学中对学生创新意识的培养 吴小武 12
创新课堂教学模式，构建高效课堂
——如何指导和促进学生主动预习之我见 哈小花 13
在语文课中提高学生的语言交际能力漫谈 夏 思 14
着力“三环” hold住高效 郭仁娟 15
浅谈语文课堂教学技巧的运用 姚雪梅 16
提高课堂有效提问力求提高教学效率 张 玲 郝 慧 17
多样化教学情境创建高效语文课堂 谢林青 18
敲响语文课堂教学第一锤
——浅谈语文课堂的导入方法 蒋祎玮 19
把课堂还给学生
——谈语文课堂上的自主学习 王鹏盛 20
想说爱你也容易
——浅谈写作教学高效课堂的建构 张晶璟 21
谈语文课堂提问的艺术 岳庆辉 23
兴趣——语文课堂上跳动的音符 张小波 24
关于355高效课堂模式在语文教学中实践 马鹏飞 25
让提问架起有效教学的桥梁
——语文课堂提问艺术探索 陈桂花 26
语文课堂教学提效研究 陈志华 27
在语文课堂上奏响美的旋律 徐丽红 28
浅谈课堂语言互动产生的效应 徐 峰 29
浅谈如何提高语文课堂教学的有效性 李军平 30
构建动态生成课堂 提高语文教学效率 杜丹云 31
创设语文情境 推进有效教学 王 咏 32
提高语文课堂教学有效性之初 李泰生 33
试论语文课堂教学中情景式教学法的应用及实践 杜含春 34
活跃语文课堂的三个关键词 李凌云 35
教育探索
空空道人·渺渺真人·箫笛
——《赤壁赋》与《红楼梦》教学赏析 胡先利 36
试论高中语文教学实践与德育教育的关系及其提升途径 史以刚 38
送给学生一双慧眼
——语文综合性学习活动实践案例 屈彦奎 迟 虹 39
语文教学中渗透传统文化的优化策略 丁宁宁 吴 剑 40
别具特色的小班化语文教学 严金洪 陈 萍 41
试论情感教育在语文教学中的应用 刘质明 42
浅议中专语文教学中学生创新能力的培养 陈国艳 43
情境参与法介入中学生思想政治教学的策略 刘孝怡 44
丰富人文内涵 注重生命教育 洪 峰 45
“为有源头活水来”
——生活教育理论的运用 陈年喜 46
语文教学中对话型教学模式的有效的应用 陆妙亚 47
新课标视角下试论语文教学的创新之策 李贵莲 48
初探怎样利用现代远程教育进行班级管理 邓 鹏 49
语文教学中情感教育的实践途径分析 龙治中 50
教学反思促进历史教师的专业发展 卢俊红 51
当代网络对教育影响的探讨 陈历博 52
浅谈教师信息素质的培养 邓 晶 53
语文课堂上的“积极”效应 姜 影 54
在尊重中实现默契配合 在互动中打造教育合力
——浅析高中班主任如何与家长建立和谐的互动关系 史香菊 55
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
——用口语涂鸦农村孩子的“空白” 孙艳梅 56
苏教版语文课堂教学文本和迁移效应的研究 徐友芳 57
就业与性别歧视原因分析
——以大连民族学院为例 王春茹 58
诗化学生的心灵，做“真”的古诗教育 施时玉 59
生本教育 “我”心飞扬 白巧玲 60
管窥异域风景的窗口
——外国母语教材特点研究 程春玲 61
“情”系说明文
——浅谈说明文的情感教育 魏葆华 62
经验分享
高中政治备考经验总结 席智理 63
利用绘本 引发悦读 俞金爱 64
文言文有效教学方法略探 徐 娅 65
文言文教学“动”的有效途径 吴军凤 66
刍议初三语文读写复习中的“引导自学” 周 琰 67
语文语感培养刍议 陈先义 68
如何在语文教学中培养学生的质疑精神 罗丽萍 69
智力落后儿童语言表达能力培养之我见 黄素龙 70
听说训练有助于学生语文综合能力的提高 徐海利 71
体察·积累·探究
——文言文教学的新模式 黄淑娟 72
倾听花开的声音 创设花开的课堂
——善待不和谐，让语文课堂更精彩 韩 莉 73
如何提高农村学校学生的语文素质 苏靳霞 74
浅谈语文课外作业的设计 高 怡 75
学生的语感培养需要从小抓起
——浅谈一年级语感培养的策略 肖颖颖 76
让评价成为合脚的鞋子
——“语文学业水平综合评定”的实践与思考 蒋 辉 77
巧取文本空白 点开智慧之花 杨菊花 78
语文听说教学之我见 王远方 79
怎么做好班级管理 梁红梅 80
语文综合性学习活动探微 杨 果 81
文言文教学中“问”的学问 唐云霞 82
试论语文教学中学生创新能力培养之策 徐少云 83
用“好奇”培养“理想” 徐荷兰 84
班主任，让爱如阳光 姜 艳 85
课堂因“爱”而精彩 宋开谱 86
试论审美想象力在语文诗歌教学中的植入 张家武 87
探讨语文课堂如何体现人文关怀意识 徐叶丹 88
浅论语文教学中说的能力的培养 张诗画 89
优化对话式教学的点滴体会 郑敏华 90
教材赏析
千年捣衣声
——唐代诗歌中的“捣衣”“砧声”意象探微 王海荣 91
《背影》教学案例 李 乐 92
三读五步 以生为本
——《嫦娥奔月》文本细读与第一课时教学设计 孙美娟 94
中职语文《鸿门宴》辨疑 居学军 95
透过《马说》看韩愈 王小艳 96
诗歌，细节的精彩 孙雁群 97
它会融化吗？
——语文《甜甜的泥土》教学案例及分析 王柏林 98
托尼·莫里森小说《宠儿》的叙事文体分析 董恒义 99
浅析李煜词的艺术特色 王锦伟 100
西丽的成长
——浅析《紫色》女主人公的心理成长历程 陈 恋 101
现代文学仆人形象研究的当代视角 吴晓艳 102
教学反思
高三语文复习的误区以及有效性的思考 单顺佳 103
研究高中语文课堂教学反思 王长辉 104
漫谈语文教师的幸福感 李兆振 105
简单 整体 开放
——语文教学应该返璞归真 杨成镇 107
对语文解读文本的几点思考 任海燕 109
语文教学提问策略浅析 刘廷霞 110
自主合作方法在语文教学中的应用分析 陈莉莉 111
有计划 定清单 讲原则 重方法
——谈如何做好中考的课本回归工作 刘淑华 112
探讨语文写字教学的有效策略 安慧琪 113
传统文化的回归
——关于中学文言文教学的思考 邹锦春 114
引导质疑 灵动生成 徐荷兰 115
新课标背景下语文教学方法初探 黄胜辉 116
孩子,让我走近你 齐志英 117
新课改下语文拼音教学改进与思考 张志丽 118
寻找兴趣点，进行有效对话 马艳琴 119
新课程理念下的语文文言文教学研究 王岳忠 120
农村孩子读报能力现状调查以及策略途径的研究 徐 敏 121
让质疑火花点燃语文课堂
——语文教学中值得思考的课堂片段 徐红美 122
浅谈中职语文启发式教学现状及对策 惠 川 123
浅谈语文备课中关注学生的主体地位 李小芳 124
在语文“生态课堂”的框架中看课堂对话 薛培军 125
谈语文教学问题与策略 袁晓霞 126
作文导航
浅谈学生在作文写作中的创新技巧 陈艳霞 127
生活作文教学 丰富精神家园 庞金妹 128
议论文应如何进行有效例证 杜建刚 130
立足生活突破职高作文教学困境 杨锦萍 132
高中作文教学策略之浅见 高 艳 134
帮助学生插上快速作文思维的翅膀 刘海燕 135
学生习作教学再思考 熊廷兵 136
多维化评价，让学生妙笔生花 赵亚萍 137
以小见大 细节摹画
——浅谈语文阅读教学与记叙文写作指导之间的衔接 李 兰 138
作文批改之“三曲协奏” 许建云 139
作文辅导之我见 肖礼鹏 140
文道合一
——中学作文教学中人文性和工具性的关系 肖文明 141
浅析语文作文教学方法 刘清礼 142
借经典译文学习汉语韵律
——翻译写作课教学方案设计 黄 琼 143
中考作文取胜的绝招 姚小勇 144
学会赏析 用于写作
——《春》教学设计 王秀藏 145
发挥演讲辅助作用，提升中职写作能力 李 军 146
语文作文教学的创造思维培养对策分析 马小伟 马金梅 147
浅谈作文有效的评价方式 杨济乾 148
材料作文文题设计及写作指导 洪 慧 149
语文教学中的作文评改 温丁平 150
探讨如何发挥作文评语的有效作用 虞长万 151
浅析作文评语的几个特点 钱 玲 152
浅谈调动学生写作热情的途径 杨青亚 153
阅读教学
让农村孩子走进图书馆
——农村学生阅读问题研究 江新民 154
语文课堂经典阅读生活化的探究 张美珍 155
浅谈语文名著教学 林发堘 156
课外阅读——孩子成长的“精神养料” 张 雷 158
语文中高段年级引导学生解读文本的若干思考与实践 汤晓龙 159
基于多元解读式教学法在语文阅读课中的运用 杨 芳 160
浅谈如何提高语文阅读能力 沈竞月 161
浅谈如何提高语文阅读教学的有效性 窦绘敏 162
有关语文教学中培养学生阅读能力的思考 芮爱国 163
语文个性化阅读教学探究与实践 陈 涛 164
注重阅读教学 培养学生语感 董春娟 165
探究提高学生阅读能力的方法 刘明艳 166
弱水三千，只取一瓢饮
——浅析语文阅读教学中切入点的选取 朱秀霞 167
考场小说阅读题快速答题技巧浅谈 李瑞国 168