《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导,学生要想顺利习得知识,掌握技能,英语教师必然要不断地营造自主探究、实践体验、自由讨论、合作学习等环境与氛围,发展学生的听、说、读、写等各种语言技能,让学生学而“趣”,学而有“味”,为英语核心素养的提升奠定基础。情境教学与新课标所提倡的教学要求不谋而合。在具体的高中英语课堂教学中,教师要善于运用多种创新教学方法,营造多样化、趣味性的情境,提高英语课堂教学的高效性。