师生互动化高中英语作业批改的“独白”为“对话”
作业批改是教师每天都要做的事情,甚至部分教师可能大部分时间都用于此。教师批和不批作业作业有多大区别呢?教师辛苦批改的作业能让学生的英语成绩有质的飞跃吗?
事实上,批改作业是教师与学生进行无声“对话”的一次很好的机会,一次很好的“师生互动”的机会。师生互动是教师和学生之间在课堂教学情境中发生的具有促进性或抑制性的相互作用或影响(佐斌)。做好作业批改的师生互动主要从以下几个方面着手:作业批改的频度﹑态度﹑差度和温度。
作业批改是教师每天都要做的事情,甚至部分教师可能大部分时间都用于此。教师批和不批作业作业有多大区别呢?教师辛苦批改的作业能让学生的英语成绩有质的飞跃吗?
事实上,批改作业是教师与学生进行无声“对话”的一次很好的机会,一次很好的“师生互动”的机会。师生互动是教师和学生之间在课堂教学情境中发生的具有促进性或抑制性的相互作用或影响(佐斌)。做好作业批改的师生互动主要从以下几个方面着手:作业批改的频度﹑态度﹑差度和温度。