CNKI中国知网全文收录期刊 中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊中国外语教学期刊质量检测入网刊物CN42—1356/G4 ISSN1005-6351《语数外学习》杂志编辑部稿件刊发通知书 李俊琪尊...
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语文是一门兼具人文性和工具性的基础学科，语文学习也是我们学好其他学科的基础。高中语文知识体系复杂、庞大，我们在学习中只有掌握正确的学习方法，重视知识积累，快乐学习，才能不负青春，在语文高考中取得优异...
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CNKI中国知网全文收录期刊 中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊中国外语教学期刊质量检测入网刊物CN42—1356/G4 ISSN1005-6351《语数外学习》杂志编辑部稿件刊发通知书 方海霞尊...
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所谓导学案，就是教师在课堂教学之前，针对本节课的知识点、教学目标，依据学生知识的水平，为学生制定的课前学习方案。导学案教学指以教师为主导，以学生为主体，以学案为依托，让学生通过自主学习、合作学习来完...
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CNKI中国知网全文收录期刊 中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊中国外语教学期刊质量检测入网刊物CN42—1356/G4 ISSN1005-6351《语数外学习》杂志编辑部稿件刊发通知书 盛龙尊敬...
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新颁布的高中数学课程标准，明确阐述了高中数学核心素养内容，给高中数学教学工作的开展提供良好指引。核心素养理念下，高中数学教学更加重视学生素质与能力的提升，因此，任课教师应认真学习，灵活应用多种教学方...
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情感教育是课堂教学和课堂活动中，教师坚持学生为本的原则，对学生认知因素进行全面的分析，结合心理学相关的理论知识和方式，发挥情感因素的激励作用，以此作为教育的一种教学方式。英语是目前全球应用最为广泛的...
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众所周知，在高中语文教学中，古典诗歌一直都属于重难点之一。而对于古典诗歌的文本解读对于帮助学生理解诗歌主旨大意有重要作用。然而，在传统的高中语文教学中，高中语文教师的观念陈旧，教学方式死板是普遍现象...
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众所周知，在高中语文教学中，古典诗歌一直都属于重难点之一。而对于古典诗歌的文本解读对于帮助学生理解诗歌主旨大意有重要作用。然而，在传统的高中语文教学中，高中语文教师的观念陈旧，教学方式死板是普遍现象...
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英语时文阅读是学习者针对英美新闻、报刊及杂志等时事素材而开展的阅读活动。近年来，高考阅读理解素材多取材于外国时文，也更趋向于西方化，英语时文阅读的重要性不断凸显。英语时文阅读，可以让学生接触纯正的英...
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研究性学习主要是指学生在教师的引导下，围绕某个课题进行研究，通过体验和研究获得知识，培养提出问题、探究问题、解决问题的能力的一种学习方式.在新课改背景下，传统的数学教学模式已经不能适应学生的学习需要...
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摘要:三角函数这部分知识是幂指函数的承接,它在数学与其他学科都占有相当重要的位置.如今国内外所发表的论文大多研究如何教,如何记忆,研究题目的难度也大多在高考之上,而研究学生如何灵活解题论文却寥寥无几.故本...
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数形结合是一种重要的数学思想，应用于高中数学解题中，可简化解题步骤，提高解题效率，因此，教学实践中，教师应做好教学内容分析，注重数形结合思想在教学中的渗透，并通过经典例题的讲解，使学生感受数形结合思...
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现阶段，培养学生核心素养已纳入课程标准之中，成为高中数学重要的教学内容。任课教师应做好核心素养内容解读，吃透核心素养内涵，立足高中数学教学内容，不折不扣的落实核心素养培养工作。本文在充分掌握高中数学...
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高中数学中知识点多，部分知识较为抽象，学生学习的难度较大.由此,部分学生对数学学习产生了抵触情绪.为改变这一状况，高中数学教师应结合教学内容，巧用教学策略，积极营造融洽、和谐的教学环境，激励学生克服困...
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求解参数的取值范围问题是高中数学学习的重点问题之一，近年来在各地的模拟试题以及高考试题中更是屡屡出现．这类问题涉及函数的图像与性质、导数等知识，综合性强，灵活性大，学生遇到这类问题，较难找到解题的切...
点击此处查看原文 2019-05-10 | 评论(0) | 阅读(29)
英语写作是高中英语教学的重要组成部分，也是学生写作能力、思维表达能力的重要体现。英语学科核心素养，包括语言能力、学习能力、文化能力和思维品质四个方面。如今，培养核心素养已经成为英语教学的重要目标。因...
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古代诗歌是中华优秀传统文化的精髓，古代诗歌教学在学生审美能力、语文素养培养方面起着重要作用。如今，核心素养已经成为各学科教学的重点，语文核心素养教学的终极目标是培养具有语言建构与运用、思维发展与提升...
点击此处查看原文 2019-05-10 | 评论(0) | 阅读(21)
高中英语新课标明确要求，教师应培养学生的文化意识。在英语教学中，教师引入传统文化，可以让学生增强对文化的理解能力，提升学生的文化感知能力，增强学生的民族意识，以避免高中生因缺失中国文化的相关知识而产...
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随着科技飞速发展，高中数学教学方法处在不断更新中，其中信息技术在高中数学教学中的应用，可很好的激发学生的学习兴趣，促进学生深层次理解所学，因此，教学实践中，教师应立足高中学科特点，积极总结信息技术应...
点击此处查看原文 2019-05-10 | 评论(0) | 阅读(19)