在网络技术的发展和应用下，微课应运而生。如今，微课已经成为课堂教学的重要辅助手段，许多教师还针对微课设计和应用展开了积极的尝试。新课改的实施，给高中英语课堂教学指明了新的方向。将微课应用到高中英语课...
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古典诗词是中国传统文化宝库中的瑰宝，古典诗词教学在传承文化继承、学生文学素养、审美能力和全面发展中都起着重要作用，所以语文古典诗词教学历来是广大教师关注的一个重要话题。但是，传统的语文古典诗词教学效...
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高中阶段是学生思维品质发展的重要时期。思维发展与提升，是语文学科核心素养的重要组成部分，所以，培养学生的核心素养，也成为语文教学的一项重要任务。文章以最新一轮课程改革为背景，立足于语文教学研究，就高...
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用微课促进高中英语语法教学语法承担着沟通、联系、整合词汇的重要作用，是学习英语的基础，只有学生掌握了语法知识，才能提升英语学习能力。微课是一种新型教学手段，具有时间短、吸引力强、内容多样等特点。在高...
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当下的高中语文阅读教学，着眼于学生阅读能力的提升与阅读技巧的把握，所有的阅读教学活动基本上都是以高考为准绳。语文课堂功利化，无趣味，学生厌烦也常有之；再加上教师赶进度，篇章教学往往讲一下重点而了之，...
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《考纲》中对“文言文翻译”的要求：考生必须能理解并翻译文中的句子。两个关键词“理解、翻译”，看上去很简单，但每年高考中文言文翻译的得分情况并不理想。在高考中，文言文阅读分值将近二十分，而且是可以通过...
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新课程标准中提出培养学生的核心素养，将其作为课堂教学的重要教学目标。高中英语教学中，核心素养主要包括语言能力、学习能力、思维品质、文化品格四个方面的内容。为了培养学生的英语核心素养，高中英语教师需要...
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如何挑选作文素材？这个问题真的太重要了。根据多年的作文指导经验和高考阅卷经验，笔者发现，作文素材使用不当是作文得分不理想的重要原因。网上曾热传过一个段子，段子的名字是“司马迁就是高考作文万能帝”。当...
点击此处查看原文 2019-03-27 | 评论(0) | 阅读(22)
核心期刊与其他几个概念的辨析1.“国家级”期刊、“省级”期刊从严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为，根据原国家新闻出版总署的声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、...
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高中英语教学的最终目的是培养与提高学生的跨文化交际能力。而这里所说的“文化”，不仅涵盖有文化知识，而且还涵盖有文化理解及文化应用。在这种情况下，只有确保高中生对英语语言形成与发展中的文化有尽可能多的...
点击此处查看原文 2019-03-13 | 评论(0) | 阅读(24)
文言文教学历来是语文教学的重点和难点。近年来，在高考语文命题中，人物史传类文言文的分值不断提高，所以在高中语文教学中，许多教师都对人物史传类文言文教学给予了重视。阅读与写作，是语文教学的两个重要方面...
点击此处查看原文 2019-03-13 | 评论(0) | 阅读(74)
当前信息技术飞速发展，使得微课在各科教学中的应用成为可能。微课是一种依托信息技术，按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课具有时间短、针对性强、教学内容少等特点，有助于...
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互联网+时代的到来，使得多媒体辅助教学手段在教学领域得到了广泛的应用。如今，微课也成为高中英语教学中的常客。词汇是英语教学的重点和难点，长期以来，高中英语词汇教学大都以机械记忆为主。词汇教学内容狭窄...
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思维导图，是一种具有逻辑分支的心智图，上下级结构之间存在严密的逻辑关系。在高中英语写作教学中，应用思维导图，一方面可以让学生构建写作脉络，构造语篇结构，提升写作逻辑性；另一方面可以让学生在头脑风暴中...
点击此处查看原文 2019-03-13 | 评论(0) | 阅读(74)
后进生学习成绩不佳，与学习兴趣低下有着密切关联。在后进生教育中，只有制定科学的教育对策，有效激发后进生的学习兴趣，才能促使后进生朝着更好的方向不断转变。文章以高中英语后进生学习兴趣培养为主题，提出了...
点击此处查看原文 2019-03-13 | 评论(0) | 阅读(26)
培养学生的核心素养，是教育大势所趋，也是高中英语新课改的一个重要目标。为此，在高中英语听、说、读、写教学中，如何将核心素养教育融入进去，也成为广大教师关注的新课题。听在英语四项基础语言能力中位于首位...
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当今社会，人类已经迈进了网络信息时代，与此同时，现代教育技术也飞速发展，并在教育界产生了积极的影响。现代教育技术是以现代电子媒体（以计算机为核心，最典型的就是多媒体系统、闭路电视教学网络系统和计算机...
点击此处查看原文 2018-12-20 | 评论(0) | 阅读(78)
在英语听、说、读、写四项语言能力中，阅读是培养学生的英语语言能力的重头戏。传统的英语阅读教学范围狭窄，在新课改推动下，学生阅读能力培养被提到新的高度，这也要求英语阅读教学突破传统教学模式的束缚，开展...
点击此处查看原文 2018-12-20 | 评论(0) | 阅读(48)
许多学生害怕写作文，不愿意写作文。针对这个问题，笔者认为教师必须做到因地制宜、对症下药，采用科学的方法，让作文教学取得良好的效果。 一、以读促写 我校学生的整体学习情况比较不错，但也有一部分学生...
点击此处查看原文 2018-12-20 | 评论(0) | 阅读(37)
【摘 要】语文课堂教学，并不总是按照语文教师的教学设计来进行。或是语文基础不同，或是对文本理解不一，或是学生学习态度的差异，课堂上总有意外的错误出现。作为语文教师，要善于抓住这些错误，引导学生...
点击此处查看原文 2018-12-20 | 评论(0) | 阅读(34)