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开通时间:2011-12-29
更新时间:2022-07-06
上次登录时间:2022-01-05
关于任务驱动型作文思维提升训练的思考

“过去我们对教材结构的研究往往局限于平面式思维,没有看到教材结构的层次性,结果阻碍了教材结构研究的深入。” [1]把这个感悟迁移到写作教学中,可以这样说:在说理的过程中,学生也往往局限于平面式思维、浅质...

点击此处查看原文 2021-09-14 | 评论(0) | 阅读(47)

惟有“量”,所以“靓”

我觉得要想使我们的高考作文“靓”起来,必须建立在“量”的基础之上,特别是论述类作文。一、“靓”起来,“0”是基本这里所说的“0”,就是指整篇作文务必做到“0”涂改。这是高考作文“靓”起来的最基本的要求...

点击此处查看原文 2021-09-01 | 评论(0) | 阅读(71)

借题悟“道” ——探究小说结尾的表达效果

以一模、2017年高考现代文阅读(一)的第16题为例,讨论、归纳、掌握“探究小说结尾表达效果”题的答题角度及其表述思路,为学生备考提供实实在在的抓手。写下这个标题,原因有三:一是研读2018年江苏高考说明,发...

点击此处查看原文 2021-09-01 | 评论(0) | 阅读(72)

开展“审丑教育”的意义及策略

在实际教学过程中,审丑是手段,审美才是目的。审美教育可以培养学生美学意识和健全人格,而审丑教育可以深化学生美学意识,带领学生欣赏文学作品中的反面人物,可以让他们明白什么是美,由此唤起他们对美与善的追...

点击此处查看原文 2021-09-01 | 评论(0) | 阅读(4)

英语阅读教学破与立的辩证关系

高中阶段英语教学中心无疑是阅读教学,但是学生实际阅读能力差强人意的情况毋庸讳言,教师要善于在分析问题的基础上思考如何规避阅读瑕疵,要在以人为本基础上探讨有利于培养学生英语阅读能力的方法和技巧。一、力...

点击此处查看原文 2021-09-01 | 评论(0) | 阅读(3)

多媒体:打开高中英语教学新天地

高中英语是学生英语学习的重要阶段,对学生日后英语的学习和应用有着直接的影响。随着信息化技术的发展,多媒体在高中英语教学中普遍的使用,并且给高中英语教学带来了新的发展。借助多媒体开展英语课堂教学,能够...

点击此处查看原文 2021-09-01 | 评论(0) | 阅读(1)

为有源头活水来——高中英语词汇教学探究

在当前素质教学理念的影响下,高中英语教学内容也发生了变化,作为高中英语学习的基础性内容,词汇教学的关键性不言而喻,为了帮助学生全面理解英语知识,建立宏观化的英语学习思维,教师应该针对英语词汇教学的内...

点击此处查看原文 2021-08-16 | 评论(0) | 阅读(77)

在分类中,为素材积累寻找方法

 叶圣陶曾说:“作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。”众所周知,作文在我们的分数中,常是占分最高的比例,老师和同学们都是很重视的,但是在日常生活中,笔者遇到一些家长...

点击此处查看原文 2021-08-16 | 评论(0) | 阅读(55)

浅议高中英语语法教学方式

新课程改革要求增强学生的语言运用能力,这同我国高中英语语法教学目标一致。在新课改背景下,高中英语教学水平显著提升,特别是听力教学和口语教学获得较大进步,不过语法教学成效一般,教师需格外关注和认真对待...

点击此处查看原文 2021-08-16 | 评论(0) | 阅读(53)

浅谈数学教学中的创新思维

数学素有“训练思维的体操”之美称。数学教学是数学思维活动的教学。未来社会的人应是“学会数学思维方式”的人。进入21世纪,党和政府已明确提出把培养学生的创新精神与实际能力作为新时期教育的重点。作为长期工...

点击此处查看原文 2021-08-16 | 评论(0) | 阅读(59)

解析化归思想在高中数学教学中的应用

众所周知,数学思想并非如知识一样相信的编排在教材当中,而是穿插在各个知识点中,如何渗透数学思想已成为高中数学教学急需解决的问题。其中化归思想就是数学思想之一,能帮助学生在解题中实现由繁到简,由未知到...

点击此处查看原文 2021-08-15 | 评论(0) | 阅读(109)

瞄准维度,对应转化,求解三类几何概型的概率应用问题

在概率教学中,笔者发现很多学生对有关几何概型的概率应用问题经常毫无思绪,屡次出错。就其原因,并不是因为几何概型难以理解,而是学生缺乏利用已知条件建立适当几何模型的能力,即转化化归能力的缺失。本文以案...

点击此处查看原文 2021-08-15 | 评论(0) | 阅读(89)

借助数形结合,打开高中数学新天地

在高中数学教学中,数形结合是一种重要的数学思想,同时也是学生解题的重要方式,在学生的数学知识学习和解题中有着重要的作用。在高中数学解题的过程中,利用数形结合思想,分析和解决数学问题,是一条可靠的解题...

点击此处查看原文 2021-08-15 | 评论(0) | 阅读(81)

关于初高中英语衔接的实践与反思

对于高中生而言,由初中进入高中,需要做好学习理念、习惯、策略、内容等方面的衔接,即“学”的衔接。而对于高中英语教师而言,则需要做好教学方面的衔接,即“教”的衔接,以确保“教”与“学”的相协相融、相得...

点击此处查看原文 2021-08-15 | 评论(0) | 阅读(47)

如何改进农村高中英语写作教学

由于师资力量和教学条件上的限制,导致农村高中在一些专业性较强的科目上存在着弱项,这其中最为明显的就是高中英语写作内容的教学。本文对当前高中农村英语写作教学中存在的问题展开探究,希望能为相关人员,起到...

点击此处查看原文 2021-08-15 | 评论(0) | 阅读(51)

椭圆及其标准方程的课例及点评分析

《椭圆及其标准方程》是高中数学的重要内容,在学生的学习和高考中占有一定的比重。因此,在实际教学开展过程中,需要对其课堂教学进行研究,促使课堂教学效率提高,促使学生对课堂数学知识内容进行深入的学习和掌...

点击此处查看原文 2021-08-12 | 评论(0) | 阅读(67)

如何提高高中英语听力教学的有效性

英语是一门工具性的语言学科,在学习的过程中注重听、说、读、写能力的培养。听力作为英语语言学习的基本技能,是课堂教学的重点,也是难点。因此,在高中英语教学的过程中,如何通过有效的听力教学,提高学生的英...

点击此处查看原文 2021-08-12 | 评论(0) | 阅读(86)

分类训练,初高中英语写作衔接的最佳途径

高中生英语写作的基本要求是:拼写与标点符号基本正确;已经学习过的语法、修辞运用基本没有错误;句式、句型基本符合表达的需要;语言表达清楚,具有一定的逻辑性;文体、结构、格式基本符合规范;观点明确,情感...

点击此处查看原文 2021-08-12 | 评论(0) | 阅读(41)

如何培养高中学生的数学能力

高中阶段的数学以逻辑思维更多的抽象数学为主,在学习的过程中,由于知识水平和数学能力的限制,学生还不能很好地适应抽象知识的学习,这就可能导致学习效率和效果不能达到预期。所以教师在教育教学过程中就必须转...

点击此处查看原文 2021-08-12 | 评论(0) | 阅读(12)

高考全国卷语法填空题型分析及备考建议

题型分析 纵观全国卷目前的13套语法填空试题,10个空格基本都是“7+3”模式,即7个提示词填空,3个无词填空,只有2016年第三卷是“6+4”模式。目前为止,提示词只有动词、形容词、名词和代词,无词填空涉及到介词...

点击此处查看原文 2021-08-10 | 评论(0) | 阅读(107)