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08-17
浅谈新课改背景下的高中英语情感教学
08-17
开展小说教学的策略
08-17
探讨创新思维在高中英语教学中的应用
08-17
农村高中生厌学的原因及解决办法
08-17
解析课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
08-13
互联网+时代高中英语自主学习策略管窥
08-13
解析数学文化在高中数学教学中的渗透
08-13
高中英语听说教学新动力
08-13
浅谈高中数学教学中学生解题能力的培养策略
08-03
浅谈高中语文新课标背景下学习方式的转变
08-03
高中数学教学中的数学文化探究
08-03
现代文这样读,应对考查心有数
08-03
创设情境,围绕问题,通过活动以培养学生的英语思维品质 ---- 以人教版Module 2 Uni…
07-24
平面向量的解题例谈
07-24
论概念图在高中英语阅读教学中的应用
07-24
高中英语阅读教学中核心素养培育途径
07-24
发展核心素养下的高中学生语文思维能力初探
06-13
高中英语文学名著阅读教学实践管窥
06-13
隐于人物神态变化之中的彷徨 ——祥林嫂与别里科夫形象比较分析
06-13
教育孩子 从了解家庭开始 ——读《家庭教育是什么——家长学习读本》
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“互联网+”环境下高中英
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04-09
用“小”片段构“大”作文
04-09
论新高考背景下的时事素材
04-09
从学课文到做作文
04-09
“情”随人起,以“境”助学
03-17
函数思想在高中数学解题中
03-17
古代文化考查不能偏离“语
03-17
新高考模拟试题《刈禾女之